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xx 校个人工作总结 年—— 年学年度第 学期 一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任 务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面： 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎 实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直 在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解 剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生 的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学 生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。 为了上好课，我做了下面的工作： 1. 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2. 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。 3. 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用 于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的 效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意 信息反馈。创造良好的课堂气氛。 4. 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 . xx 校个人工作计划 年—— 年学年度第 学期 一、一学生情况分析 一年级共有 62 名学生，学生通过一个学期的学习，具有一定个性的去 完成学习任务。学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有 良好的学习习惯。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。极个别学生学习惰 性稍强，本学期会针对不同情况的学生，与其家长配合，进行针对性的教学教育。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置， 20 以内退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律， 统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对 知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重 视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展 学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 三、教学目标 （一）知识和技能方面 1 、认识计数单位 一“ ”和 十“ ”，初步理解个位、十位上 的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、 顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2 、 熟练计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减 法计算知识解决一些简单的实际问题。 3 、认识人民币单位元、角、分。知道 1 元 =10 角， 1 角 =10 分，爱护人民币。 4 、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。（二） 数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描 绘现实世界中的简单现象。 2 、能对简单物体