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- 2019-11-08 发布于贵州
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 壹 小学数学二年级下册 三位数的进位加法 1、通过解决捡废弃饮料瓶问题,经历三位数进位加法的计算过程,体会类比的思想方法在进位加法中的应用。 2、学会三位数加三位数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。 3、在自主尝试计算中获得积极的情感体验,增强学好数学的信心。 三位数的进位加法 “绿色环保”行动 年级 四年级 五年级 六年级 饮料瓶(个) 69 114 189 下面是三个年级师生捡废弃饮料瓶的数量 三位数的进位加法 年级 四年级 五年级 六年级 饮料瓶(个) 69 114 189 四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶? 69+114 三位数的进位加法 计算方法1: 69+114= 100+0=100 60+10=70 9+4=13 100+70+13=183 183(个) 三位数的进位加法 计算方法2: 69+114= 183(个) 1 1 4 + 6 9 1 8 3 从个位加起:4+9=13,满十进1。 十位:1+6+1=8 百位:百位上的1直接落下来。 1 三位数的进位加法 归纳总结: 三位数不连续进位加法的计算方法: 相同数位对齐,从个位加起,个位满10向十位进1。 三位数的进位加法 年级 四年级 五年级 六年级 饮料瓶(个) 69 114 189 五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶? 11
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