对外经济贸易大学研究生学术论文发表奖励办法.docVIP

对外经济贸易大学研究生学术论文发表奖励办法.doc

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2 - 1 - 外经贸学研字〔2014〕79号 对外经济贸易大学 研究生学术论文发表奖励办法 第一章 总则 第一条 为激励我校研究生积极投入科学研究,鼓励师生合作,提高我校研究生学术论文发表数量和质量,提升我校研究生科研能力和学术水平,特制定本奖励办法。 第二条 本办法的奖励范围仅限已经正式发表的学术论文,包括中文学术论文发表、英文学术论文发表、小语种学术论文发表三类。奖励对象包括我校在读研究生、在编教师。 第二章 中文学术论文发表奖励标准 第三条 中文学术论文发表按照发表期刊类别制定不同的奖励标准。中文学术论文发表期刊分为六类:AA类、A类、B类、C类、C类扩展版、核心期刊。AA类期刊指CSSCI期刊A类;A类期刊指我校“211工程”各学科认定的国内A类期刊;B类、C类、C类扩展版期刊分别指CSSCI期刊B类、C类、C类扩展版;核心期刊指北大中文核心期刊(非CSSCI及扩展版期刊)。 第四条 若我校研究生为独立作者,或我校研究生为全部作者:AA类期刊论文每篇共奖励学生3万元;A类期刊论文每篇共奖励学生2万元;B类期刊论文每篇共奖励学生1万元;C类期刊论文每篇共奖励学生0.5万元;C类期刊扩展版论文每篇共奖励学生0.3万元;核心期刊论文每篇共奖励学生0.2万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第五条 若我校研究生为第一作者,我校教师为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生2.4万元(0.8×3万元,系数下同)、教师0.9万元(0.3×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.6万元、教师0.6万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.8万元、教师0.3万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.4万元、教师0.15万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.24万元、教师0.09万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.16万元、教师0.06万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第六条 若我校教师为第一作者,我校研究生为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生1.8万元(0.6×3万元,系数下同)、教师1.2万元(0.4×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.2万元、教师0.8万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.6万元、教师0.4万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.3万元、教师0.2万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.18万元、教师0.12万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.12万元、教师0.08万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第七条 若我校研究生为第一作者,校外研究人员为第二作者:AA类期刊论文每篇奖励学生2.4万元(0.8×3万元,系数下同);A类期刊论文每篇奖励学生1.6万元;B类期刊论文每篇奖励学生0.8万元;C类期刊论文每篇奖励学生0.4万元;C类期刊扩展版论文每篇奖励学生0.24万元;核心期刊论文每篇奖励学生0.16万元;CSSCI增刊奖励标准降低一个档次。 第三章 英文学术论文发表奖励标准 第八条 英文学术论文发表按照发表期刊类别制定不同的奖励标准。英文学术论文发表期刊分为六类:国际AA类、国际A类、国际B类、国际C类、SCI期刊、EI期刊。国际AA类、A类、B类、C类期刊分别指SSCI期刊AA类、A类、B类、C类。 第九条 若我校研究生为独立作者,或我校研究生为全部作者:国际AA类期刊论文每篇共奖励学生10万元;国际A类期刊论文每篇共奖励学生6万元;国际B类期刊论文每篇共奖励学生4万元;国际C类期刊论文每篇共奖励学生2万元;SCI期刊论文每篇共奖励学生2万元;EI期刊论文每篇共奖励学生1.5万元。 第十条 若我校研究生为第一作者、我校教师为第二作者,或我校研究生为通讯作者、我校教师为其他作者:国际AA类期刊论文每篇奖励学生8万元(0.8×10万元,系数下同)、教师3万元(0.3×10万元,系数下同);国际A类期刊论文每篇奖励学生4.8万元、教师1.8万元;国际B类期刊论文每篇奖励学生3.2万元、教师1.2万元;国际C类期刊论文每篇奖励学生1.6万元、教师0.6万元;SCI期刊论文每篇奖励学生1.6万元、教师0.6万元;EI期刊论文每篇奖励学生1.2万元、教师0.45万元。 第十一条 若我校教师为第一作者、我校研究生为第二作者,或我校教师为通讯作者、我校研究生为其他作者:国际AA类期刊论文每篇奖励学生6万元(0.6×10万元,系数下同)、教师4万元(0.4×10万元,系数下同);国际A类期刊论文每篇奖励学生3.6万元、教师2.4万元;国际B类期刊论文每篇奖励学生2.4万元、教师1.6万元;国际C类期刊论文每篇奖励学生1.2万元、教师0.8万元;SCI期刊论文每篇奖励学生1.2万元、教师0.8万元;EI期刊论文每篇奖励学生0.9万元、教师0.6万元。 第十二条 若我校研究生为第一作者、校外研究

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