【优选】六年级下册语文课件-6.4　床头上的标签_北师大版.pptVIP

床头上的标签 教学目标 1、在略读和精读的过程中，感知课文内容，了解人物的内在精神。 2、明确为什么以“标签”为题。 3、品读课文中的细节描写。 4、学习李比希认真、严谨、一丝不苟的科学精神。 标签用途 标签是用来干什么的？平时大家用过标签吗？什么时候会用标签呢？ 读课文，将自己不认识的生字写下来。 看文识字 看文讲故事 用自己的话将故事复述一遍。 人物品析 当李比希得知消息时，内心的情绪是怎样的？请发挥你的想象力，描摹一段心理描写。 谈谈你对李比希的看法。 知错能改 细心认真 对科学的精益求精精神 …… 课堂反思 结合自己的生活事例，谈谈自己从故事中得到了哪些启发？ 李比希最终成为一名伟大的科学家，与他的“标签”大有关联。谈谈你对科学家的看法。 推荐阅读 叶永烈的《逝世前的科学记录》 《叶永烈讲述科学家故事100个》 爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》。 谢谢观赏！