四年级下册语文课件-15 《鸟语》-苏教版 .pptVIP

自读要求 （1）自由读课文，力求读得正确、流利。 学生自由练读，亦可同桌互相听读。 （2）划出生字新词，读准生字字音，找出自己识 记本课生字的方法，尝试理解文中新词的意思。 学生可以借助工具书，结合上下文，或者小组讨论交流，给不理解的地方做上记号。 （3）再读课文，说说你读懂了什么，有什么感受，尝试给课文分段。可书面提出自己遇到的问题。 ①“通晓”的意思是透彻地了解 ②“翩翩飞翔”一词中的“翩翩”，是形容轻快地跳舞的样子，也形容动物飞舞。课文用它表现鸟儿轻快飞舞的美好姿态，使人们更加喜爱它们。 ③“搏击风雨”一词中的“搏击”，是“奋力斗争和冲击”的意思。课文用它来赞扬苍鹰般迎着风雨奋勇拼搏的勇敢顽强的精神。 分段练习 第一段(第1自然段) ：生在农村的我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 。 第二段(第2～3自然段) ：讲公冶长的故事吸引了“我”， “我”，渴望自己能通晓鸟语。 第三段（第4～7自然段） ：讲了我与布谷鸟交谈，倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。 第四段(第8自然段)： 鸟是人类的好朋友。 比一比，再组词。 治（???? ）??催（???? ）碌（????）??预（???? ） 冶（???? ）??摧（???? ）绿（????）??硕（???? ） 第二课时 我