1 社戏教学设计（二）.pptVIP

;读准下列字音。 篙（gāo）潺(chán) 惮(dàn) 踱(duó) 蕴藻 (yùn zǎo)　归省(xǐng)棹(zhào)行辈(háng)凫水(fú) 撺掇（cuān duo）　踊跃(yǒng yuè) 释义。 撺掇： 踊跃： 弥散： 自失： 漂渺： 惮：;;社 戏; 速读课文，自选一个角度，概括全文内容，力求用最简洁的语言来表达。;感受故事开端;平桥村是一个什么样的地方？;品 读 细 节;⑴写心情的抑扬，就是文章的波澜，吸引读者的阅读兴趣； ⑵增加了故事情节的曲折，小说没有曲折就不好看； ⑶表现了外祖母、妈妈的关爱和乡亲的友善； ⑷双喜出场，有关朋友们集体出场，没有这十几个少年，故事就无法展开； ⑸抒写友情，为月下航行与月下偷豆做好铺垫； ⑹将少年朋友们巧妙地集聚到“航船”这个场景上，表现了一群美好少年的形象。;细节的妙处;我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ;雪后捕鸟;⑴美在对“快速行动”的描写 ； ⑵