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- 2019-10-14 发布于湖北
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活动五、归纳小结, 回顾反思 1.本节课你学会了哪些知识? 有理数的乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,都得0. 有理数乘法的运算步骤:一分类;二定符号;三定绝对值. 2.本节课你学到了什么思想方法 ? 转化:有理数乘法确定符号后转化成小学乘法;带分数转化成假分数. 3.你最大的收获是什么? 必做题:教科书P37~38习题1.4 第1、2、3题. 思考题: 1.在整数-5、-3、-1、0、2、6中,任取三个数相乘,所得积的最小值是多少? 2.当ab0时,判断a、b的符号;当ab0时,判断a、b的符号. 3.自编一道能用有理数乘法来解决的实际问题. 活动六、布置作业 ,巩固知识 * 第一章 有理数 1.4.1 有理数的乘法(1) 1.4 有理数的乘除法 活动一、创设情境, 探究新知 1. 口算下面的乘法. 9 6 3 0 当前一个乘数3确定,随着后一乘数逐次递减1,所得的积逐次递减3. 观察上面的乘法算式,你能发现什么规律? 2.如果这个规律在引入负数后仍然成立,请利用上面的规律,接着计算下面一组题. -3 -6 -9 3.口算下面的算式. 9 6 3 0 当后一个乘数3确定,随着前一乘数逐次递减1,所得的积逐次递减3. 观察上面的乘法算式,你又能发现什么规律? -3 -6 -9 4.如果这个规律在引入负数后仍然成立,
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