影视教学於护理教育之应用,个案分析.PDFVIP

澳門護理雜誌 2018 年第17卷第1期 Macau Journal of Nursing 2018 Vol.17 No.1 1 護理教育　Nursing Education Received date ：11 December 2017 Accepted date ：28 July 2018 doi ：10.6729/MJN.201806_17(1).001 影視教學於護理教育之應用，個案分析 湯麗君 1* 【摘要】影視教學於護理教育之應用(Cinenurducation) 源自醫療教育之影視醫學教學 (Cinemeducation) ，藉由視聽輔助學習者於臨床之人文 社會相關議題的探討與體悟。經相關研究證實影視教學可以促進醫療相關領域學習者之溝通、反思、互動，提升專業素養、醫病關係、及 多元文化等能力，提供學習者理解個案患病經驗之內在感受及衝擊，是潛在課程中重要且具價值之學習素材。然而，影視護理教學鮮少於 護理教育中運用及分析其學習之成效。此論述整合相關之文獻內容，以做為執行影視教學於一門選修課之教學理念基礎，並分享教學之經 驗與限制。 【關鍵詞】　影視護理