排球正面双手垫球公开课教案_3.docVIP

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《排球正面双手垫球》教学设计

一、设计指导思想：

本课是根据高一年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，以学生为主体，“学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的探究式学习方式，留给学生一定的时间与空间，培养他们的自主学习习惯。贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组分组合作学习方式，通过教师的引导，让学生在练习中互相交流，互相探讨，共同进步，最终达到提高技术动作的目的。通过“自由创练”激发学生的创新精神，这样不仅营造出课堂气氛，启发了学生的思维，而且使学生在轻松、民主的气氛下获得知识，掌握技能，发展思维，培养互相协作的精神，身心得到全面的锻炼。

二、教学内容：

1、排球：学习正面双手垫球

2、排球接力游戏

三、教学目标：

1、运动参与目标：让学生具有积极参与体育活动的积极态度和行为，重点培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，为奠定终身体育锻炼基础。

2、运动技能目标：通过学生练习，努力使85%以上的学生全力投入排球垫球的项目活动中。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对排球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

四、学情分析：

本课的教学对象是高一年级学生，他们好动并且有基础