当代大学生的自我概念与社交焦虑的关系.docVIP

山东师范大学 硕士学位论文 当代大学生的自我概念与社交焦虑的关系 姓名：陈春锋 申请学位级别：硕士 专业：发展与教育心理学 指导教师：张文新山东师范大学硕士学位论文 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或 学位论文作者躲傲兹辱导师签字．Ｉ『≮＜纡 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学？繇恸呼 签字日期：２００］年ｆ护月肜日 Ｉ导师签字：弘疋刁签字隰ｚ。。＿７年／够 些奎堕蔓查兰堡主兰垡堡壅 当代大学生的自我概念与社交焦虑的关系 中文摘要 大学时期是个人发展过程中非常关键的阶段。在此阶段，大学生会面ｌ临很多的问题，人际交往中的社交焦虑是当代大学生中比较明显常见的问题。在影响社交焦虑的众多因素中，自我概念是重要因素之一，他与社交焦虑存在着密切的关系。本文结合以往的理论和研究，针对大学生的自我概念和社交焦虑进行了探讨。研究以《田纳西自我概念量表》（ＴＳＣＳ）和《社交焦虑量表》（ＩＡＳ）为研究工具，运用ＳＰＳＳ统计软件，调查分析了大学生自我概念和社交焦虑的主要特点以及两者之间的关系。结果发现： １．大学生自我概念大多数维度不存在性别显著差异，仅在道德自我、自我批评维度上存在显著差异，表现为女大学生在道德自我、自我批评维度比男大学生更积极。 ２．理工类大学生自我概念各维度平均值得分均高于文史类学生，表现更为积极，且在生理自我、自我满意、自我总分存在差异显著。 ３．不同年级大学生自我概念差异显著，且主要表现在道德自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我批评、自我认同、自我满意、自我行动、自我总分维度上存在显著差异。大三年级的自我概念总体而言比较消极，大四年级的自我概念最积极。 ４．独生子女、非独生子女在社会自我维度差异不显著，其余自我概念维度存在显著差异。 ５．大学生干部、非干部在社会自我维度存在显著差异，其余自我概念维度不存在显著差异。 ６．大学生自我概念存在显著城乡差异，在生理自我、道德自我、心理自我、家庭自我、自我认同、自我行动、自我总分维度农村来源的大学生更为积极，自我批评维度城镇来源大学生表现积极。总体而言，农村来源大学生的自我概念比城镇、城市来源大学生表现得更为积极。 ７．不同学业水平大学生在自我概念各维度不存在显著差异。 ８．当代大学生整体社交焦虑水平有加重的趋势。学生干部的社交焦虑比较低，且与非学生干部存在显著差异。在其余研究维度上大学生社交焦虑不存在显著差异。 ９．大学生自我概念在生理自我、道德自我、心理自我、家庭自我、社会自我、自我认同、自我满意、自我行动、自我总分九个维度和社交焦虑显著负相关，表明这些维度越多社交焦虑水平越低；自我批评和社交焦虑显著正相关，表明大学生有关自我批评越多社交焦虑水平越高。自我概念对社交焦虑有较强的预测能力。 山东师范大学硕士学位论文 关键词：大学生；自我概念；社交焦虑 分类号：Ｂ８４４２ 山东师范大学硕士学位论文 Ｓｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔａｎｄｉｔ’ｓＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｗｉｔｈＳｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ Ａｂｓｔｒａｃｔ ｔｈｉｓｐｅｒｉｏｄ，ｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙｉｎｓｏｃｉａｌｌｉｒｅｉｓＣｏｌｌｅｇｅｌｉｆｅｉｓｃｒｉｔｉｃａｌｔｏｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ．Ｄｕｒｉｎｇ ｗｉｔｈｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄｓｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔｉｓａｐｐａｒｅｎｔａｍｏｎｇｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｆａｃｉｎｇ ｏｎｅｏｆｔｈｅｅｌｅｍｅｎｔｓａｆｆｅｃｔｉｎｇｔｈｅｓｏ－ｃａｌｌｅｄｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙ．ＴＩｌｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｉｓｃｕｓｓｅｓｓｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔａｎｄｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｂｙｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｔｈｅｏｒｉｅｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄ；ａｎａｌｙｓｅｓｍａｉｎｆｅａｔｕｒｅｓｏｆａｎｄ地ｌａ矗ｏｎｓｈｉｐｓｂｅｔｗｅｅｎ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅｏｆｓｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔａｎｄｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙ，ｗｉｔｈＴＳＣＳ（ＴｅｎｎｅｓｓｅｅＳｅｌｆ－ｃｏｎｃｅｐｔＳｅａｌｅ），ＩＡＳ（ＩｎｔｅｒａｃｔｉｏｎＡｎｘｉｏｕｓｎｅｓｓＳｃａｌｅ）ａｎｄ ｐｒｏｖｅｔｈａｔ：ＳＰＳＳｓｔａｔｉｓｔｉ