七年级数学下册6.3.3等可能概率课件2新版北师大版.ppt免费

* 北师大版七年级数学（下） 3 等可能事件的概率(第3课时) 1．五张分别写有-1、2、0、-4、5的卡片（除数字不同以外，其余都相同），现从中任意取出一张卡片，则该卡片上的数字是负数的概是 . P(A) 事件A包含的结果数 试验的所有可能的结果数 = _______________ 注意：公式在等可能性下适用 等可能事件的概率公式是什么？ 复习回顾 提出问题 1.在哪个房间里，小球停留在黑砖上的概率大？ 2.你觉得小球停留在黑砖上的概率大小与什么有关？ 下图是卧室和书房地砖的示意图，图中每一块地砖除颜色外完全相同，一个小球分别在卧室和书房中自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上. 复习回顾 提出问题 如果小球在如图所示的地板上自由地滚动，并随机停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？ 5个方砖的面积 20个方砖的面积 P(小球最终停在黑砖上)= 4 1 = 小球停留在方砖上所有可能出现的结果有几种？停留在黑砖上可能出现的结果有几种？ 自主合作，解决问题 。???????? A. 事件 区域面积 概率 面积比 　　　　　　　　　该事件所占区域的面积 事件的概率　= 　　　　　　　　　　　总面积 B. 公式总结： 自主合作，解决问题 小球在如图的地板上自由地滚动，它最终停留在白色方砖上的概率是多少？ 解：P(小球停在白砖上)= 4 3 = 20 15 它与停留在黑砖上的概率有何关系？ 小明认为这个概率与下面事件发生的概率相等. 一个袋中装有20个球，其中有5个黑球和15个白球，每个球除颜色外完全相同，从中任意摸出一球是白球. 你同意他的看法吗？你还能举出哪些事件的概率和它相同吗？ 自主合作，解决问题 　练习： 两个相同的可以自由转动的转盘 A 和 B，A盘被平均分为 12 份，颜色顺次为红、绿、蓝；B 盘被平均分为红、绿和蓝 3 份．分别自由转动 A 盘和 B 盘，A 盘停止时指针指向红色的概率与 B 盘停止时指针指向红色的概率哪个大？为什么？ A B 自主合作，解决问题 例2 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以获得100元、50元，20元的购物券。（转盘被等分成20个扇形） 甲顾客购物120元， 他获得的购物券的概率 是多少？他得到100元、 50元、20元的购物券的 概率分别是多少？ 巩固训练，拓展提高 转盘被等分成20个扇形，其中1个是红色，2个是黄色，4个是绿色，对甲顾客来说： 解： P（获得购物券）= P（获得100元购物券）= P（获得50元购物券）= P（获得20元购物券）= 1+2+4 20 20 1 10 5 1 20 7 = 1 巩固训练，拓展提高 利用自己手中的转盘，转盘被等分成16个扇形，请借助身边的工具，设计一个游戏，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为 . 超级制作秀 只要红色区域占6份即可。