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2014—2015学年启迪学堂精品中考数学总复习试题
锐角三角函数
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如图5,某人在D处测得山顶C的仰角为30o,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1∶0.5,求山的高度(不计测角仪的高度,,结果保留整数).
图5
图5
一艘小船从码头出发,沿北偏东方向航行,航行一段时间到达小岛处后,又沿着北偏西方向航行了10海里到达处,这时从码头测得小船在码头北偏东的方向上,求此时小船与码头之间的距离(,结果保留整数).
海船以5海里/小时的速度向正东方向行驶,在A处看见灯塔B在海船的北偏东60°方向,2小时后船行驶到C处,发现此时灯塔B在海船的北偏西45方向,求此时灯塔B到C处的距离.
图10是一个半圆形桥洞截面示意图,圆心为O,直径AB是河底线,弦CD是水位线,CD∥AB,且CD = 24 m,OE⊥CD于点E.已测得sin∠DOE =?.
(1)求半径OD;
(2)根据需要,水面要以每小时0.5 m的速度下降,则经过多长时间才能将水排干?
A
A
O
B
图10
E
C
D
阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度,他们带了以下测量工具:皮具.三角尺.标杆.小平面镜等.
首先,小明说:“我们用皮尺和三角尺(含30角)来测量”.于是大家一起动手,测得小明与旗杆的距离AC为15㎝,小明的眼睛与地面的距离为1.6㎝,如图9(甲)所示.
然后,小红和小强提出了自己的想法.
小红说:“我用皮尺和标杆能测出旗杆的高度.”
小强说:“我用皮尺和小平面镜也能测出旗杆的高度!”
根据以上情景,解答下列问题:
(1)利用图9(甲),请你帮助小明求出旗杆AB的高度(结果保留整数.参考数据:,,,);
(2)你认为小红和小强提出的方案可行吗?如果可行,请选择一中方案在图9(乙)中画出测量示意图,并简述测量步骤.
某大学计划为新生配备如图(1)所示的折叠椅.图(2)是折叠椅撑开后的侧面示意图,其中椅腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为使折叠椅既舒适又牢固,厂家将撑开后的折叠椅高度设计为32cm,∠DOB=100°,那么椅腿的长AB和篷布面的宽AD各应设计为多少cm?(结果精确到0.1cm)
BCA
B
C
A
O
D
100o
32 cm
图(2)
某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时,开展测量物体高度的实践活动,他们要测量学校一幢教学楼的高度.如图,他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°,然后向教学楼前进60米到达点D,又测得点A的仰角为45°.请你根据这些数据,求出这幢教学楼的高度.(计算过程和结果均不取近似值)
如图,一巡逻艇航行至海面B处时,得知其正北方向上C处一渔船发生故障.已知港口A处在处的北偏西37°方向上,距B处20海里;C处在A处的北偏东65°方向上.求B,C之间的距离(结果精确到0.1海里).参考数据:
65°37°
65°
37°
北
北
A
C
B
65°
37°
北
北
A
C
B
D
某校九年级数学兴趣小组的同学开展了测量湘江宽度的活动.如图,他们在河东岸边的点测得河西岸边的标志物在它的正西方向,然后从点出发沿河北东西南CAB岸向正北方向行进550米到点处,测得在点的南偏西60°方向上,他们测得的湘江宽度是多少米?(结果保留整数,参考数据:,)
北
东
西
南
C
A
B
如图,从热气球上测得两建筑物.底部的俯角分别为30°和.如果这时气球的高度为90米.且点..在同一直线上,求建筑物.间的距离.
AB
A
B
C
D
E
F
E
E
京杭运河修建过程中,某村考虑到安全性,决定将运河边一河埠头的台阶进行改造.在如图的台阶横断面中,将坡面的坡角由减至.已知原坡面的长为6cm(所在地面为水平面)(1)改造后的台阶坡面会缩短多少?(2)改造后的台阶高度会降低多少?(精确到0.1m,参考数据:)
如图6,在平面直角坐标系中,已知点,轴于A.(1)求的值;(2)将点B绕原点逆时针方向旋转90°后记作点,求点的坐标;(3)将平移得到,点A的对应点是,点的对应点的坐标为,在坐标系中作出,并写出点.的坐标.
Ox
O
x
A
B
1
1
y
如图7,数学活动小组来到校园内的一盏路灯下测量路灯的高度,测角仪AB的高度为1.5米,测得仰角为,点B到电灯杆底端N的距离BN为10米,求路灯的高度MN是多少米?(取=1.414,=1.732,结果保留两位小数)
图7
图7
如图,两条笔直的公路相交于点,为,指挥中心设在路段上,与地的距离为18千米.一次行动中,王警官带队从地出发,沿方向行进,王警官与指挥中心均配有对讲机,两部对讲机只能在10千米之内进行通话,通过计算判断王警官在行进过程中能否实现与指挥中心用对讲机通话.
【参考数据:.】
OAM
O
A
M
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