教案电视采访绪论.docVIP

教案首页 课程名称： 广播电视采访 教研室： 任课教师： 刘霞 授课章节 第一章 授课专业和年级 13级广播电视编导 3、4、6班 题 目 电视采访绪论 授课学时 4学时 教学目的 掌握内容 电视采访的独特性 熟悉内容 采访的信息形态 了解内容 电视采访的技术手段 教学重点 采访的多种定义 电视采访的定义 教学难点 采访的特性 教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法 教学过程 1、通过师生互动导入新课 2、讲授新课 （1）理论阐释 （2）具体案例分析帮助理解 3、通过练习巩固授课内容 案例与习题 案例：分析几段不同时期的视频，了解电视采访的特性和技术手段的发展。 习题：1、从有人类历史以来，人类的传播手段在本质上发生了哪些阶段性的变化？ 2、为什么说电视采访是人本化的采访？人本化的采访方式有什么好处？ 3、从文字到声音，从静态画面到声画合一的电视画面，素材采集的技术手段为电视记者的采访工作带来了哪些本质变化？ 作业 以小组为单位，每个小组选一段近期播出的电视采访视频，分析视频中所用到得采访的信息形态，以及所体现出的电视采访的独特性。请将视频下载拷贝，下次课带到课堂，每组选一位代表上台演示讲解。（推荐一款视频下载软件“维棠FLV视频下载软件”，只需将视频网址复制到软件即可下载，下载后请选择转换格式。） 参考文献