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新人教版八年级数学上册《三角形的边》优质课; 11.1.1 三角形的边预习案
预习目标：
1.知道什么是三角形及其边、顶点、角，会用符号表示三角形.
2.会按边或角将三角形分类.;2. 三角形按角分类可分为_____________、
______________、_________________.
练习：(2)图中有 个三角形；以E为顶点的三角形有 _________________________________. 若∠BAC =90°，则图中直角、锐角、钝角三角形的个数分别是____、______、_______.;二．探究三角形三边的不等关系：
1.请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC
的长，比较下列各式的大小：
AB+BC_____AC AB+ AC _____ BC AC +BC _____ AB
从中你可以得出结论：__________________________________________.
练习：1）下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？
（1）3，8，4； （2）5，6，11； （3）5，6，10
2）如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边长可能是（ ）
A、1 B、9 C、3 D、10; 2.仿照课本3页例题解法完成下面
问题：知等腰三角形两边长为3和6,
求此三角形的周长.;学习目标：;;;;;究竟什么是三角形呢？让我们一起给它下个定义吧！;1、三角形的定义------- 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形，叫做三角形。 ;2、三角形的表示：;练习:读出图中的各个三角形.; 组成三角形的三条线段叫做三角形的边。;例 说出图中有多少个三角形,用符号“△”表示,并指出每一个三角形的三条边.; 三角形相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。;5、三角形的角:;1.(1) 右图中有几个三角形？用符号表示这些三角形.;按角分：;;;如图在△ABC中，
AB + BC__AC
AB + AC__BC；
AC + BC__AB，;如果等腰三角形的两边长分别为4cm和6cm，
求它的周长 . ;如右图：在ABC中，
;3. 已知三角形的两边长为3、5，则第三边长x的取值范围是：_______________.
;总结与反思;1.图中共有几个三角形？
用符号表示这些三角形.
;7.现有5cm,6cm,11cm,12cm长的四根木棍,任意选取三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数为( ) ;8.用一条长18cm的细绳围成一个等腰三角形.
(1)如果腰是底边的2倍,那么各边的长是多少?
(2)能围成一边的长是4cm的等腰三角形吗?
为什么?
???：（1）设底边为xcm，则腰长为2xcm
x+2x+2x=18,
解得x=3.6.
所以，三边分别为3.6cm,7.2cm,7.2cm.
;（2）因为长4cm的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论.
如果4cm长的边为底边，设腰长为xcm.则
4+2x=18
解得 x=7
如果4cm长的边为腰，设边长为xcm,则
2×4+x=18
解得x=10
因为4+4＜10，出现两边的和小于第三边的
情况，所以不能围成腰长是4cm的等腰三角形.
由以上讨论可知，可以围成底边是4cm的等腰三角形.
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