地理必修ⅲ人教新课标41区域农业发展同步学案.docVIP

地理必修ⅲ人教新课标41区域农业发展同步学案.doc

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第四章第一节《区域农业发展》导学案 【学习目标】 1.能说出东北地区农业的布局特点。 2.能记住东北地区农业发展的地理条件。 3.能运用东北地区农业的发展解决其它地区农业的发展问题。 【重点难点】 重点:掌握东北地区作为商品粮基地的特点    难点:能从不同角度指明东北地区区域发展方向 【学法指导】 图示分析法、启发讨论法等 【知识链接】 三江平原在历史上曾被称为“北大荒”。20世纪50年代中期以后,国家对三江平原进行大规模的开垦,使三江平原成为我国重要的商品粮基地,“北大荒”变成了“北大仓”。但也使这里的原始生态环境遭到了巨大破坏,人类收到了大自然无情的“罚单”。面对接踵而至的生态危机,“北大荒”人深刻地明白了一个道理——要善待自然。 【学习过程】 知识点一 地理条件 1.如何理解东北地区山环水绕、沃野千里的自然地域特征?(A级) 地表结构 地貌类型及地形区分布 优势农业资源 山环水绕 西部 北部 东部 沃野千里 南部 北部 东部 2.学习课本P60—62页内容,试分析影响东北地区的农业区位因素有哪些?(B级) 归纳提升:不同的地理条件对农业发展的影响也不相同。 气候 影响 生产品种、耕作制度、生产季节、农事活动 地形 农业生产类型 土壤 酸碱性影响作物品种,肥力影响产量 工业 生产资料、农业产业化 交通 外向型企业、商品粮基地 人地比例 绿色农业、大农业 知识点二 农业布局特点 东北地区农业生产条件地域差异显著,农业生产的地域性突出。根据气候、地貌、植被和土壤等农业生产自然条件的差异及农业生产方式的不同,东北地区可划分为三大农业生产区域。学习课本P62—64页内容,完成下列表格。(B级) 农业生产区域 主要分布区 自然条件 耕作农业区 小麦区 水稻分布区 玉米带 大豆产区 林业和特产区 林业区 特产区 珍贵药材产区 苹果梨产区 柞蚕茧产区 苹果产区 畜牧业产区 放牧畜牧业区 舍饲养蓄业区 知识点三 大规模专业化生产 —— 商品粮基地建设 目前,东北地区是全国最大的、比较稳定的商品粮基地,且具有大规模专业化生产的突出特点。学习课本P64—65页内容,完成下列表格。(B级) 特点 成因或表现 意义 知识点四 农业发展方向 自20世纪以来,东北地区人口激增。高强度的-__________,造成________________,导致_________________。实施东北地区农业的可持续发展,必须从______________________入手,坚持_______、________与________、_________相结合,坚持____________、___________的统一。请运用已学知识对东北地区农业可持续发展的措施给出一些建议。(C级) 归纳提升:区位试题解题步骤 1.分析区位类型(工业、农业、城市、交通等) 2.看清区位要求(全面分析、对比分析、主导因素分析、优势区位分析) 3.回归教材,检索区位因素 4.提取材料(包括图表)中的显、隐性信息 5.运用相关知识组织答案 6.特殊部门的区位选择要特别考虑其特殊性,如航天基地的区位选择因素就要从以下几点考虑:(1)自然因素——气象条件、初速度、地形、能源;(2)社会、经济因素 【合作探究】美国作为世界最大商品谷物农业,影响其农业的区位因素有哪些?它与我国东北地区的农业区位因素有何异同?以玉米带为例说明。(C级) 【练一练】 读东北地区略图,完成下列各题。 (1)填注主要山脉: A_________,B____________,C____________. (2)填注主要平原: D_________,E____________,F____________. (3)在图中适当位置填注与东北地区接壤的国家名称。 (4)2000年黑龙江省政府作出决定:停止对北大荒沼 泽地的开垦。请问这一保护沼泽地举措的意义何在? ①生态意义:_________________________________________________________________ ②经济意义:_________________________________________________________________ ③政治意义:_________________________________________________________________ (5)停止对沼泽地的开垦后,耕地不再增加,发展农业的出路何在? ____________________________________________________________________________________________

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