四年级上册语文课件－ 习作七｜人教新课标.pptVIP

习 作 1.通过习作，加深对课文的了解，发现学习课文时没有注意到的问题。 2.结合口语交际的训练，运用所学的写作手法， 写一篇作文。 3.能够写出真情实感，读后感要叙议结合。 学习目标 题目一：写一写自己或别人的成长故事 题目二：写“从《乌塔》想到的” 题目三：给王虹写一封回信。 建议选择自己最擅长的一项完成。 文题展示 题目一： 写一写自己或别人的成长故事。 写作指导 1．审题立意。回顾自己或别人的成长历程，选择一件事来写。这件事或让你印象深刻，或让你受到启示，或让你明白一定的道理。围绕这些，文章的题目可以为“成长中的一件事”，也可以为“一件难忘的事”。 2．写作素材。在我们的成长道路上，每个人都经历了很多事情，比如老师的一次鼓励，家长的一次欣赏，同学的一次关心……这些都可以成为写作素材。 3．谋篇布局。写作时，可按照事情的发展顺序来组织素材。首先，交代事情发生的时间、地点、人物及起因。其次，细致描写事情的经过。最后，交代事情的结果，总结这件事给自己带来的感受或启示。 成长中的一件事 在我的童年生活中，发生过许许多多的事，有高兴的、伤心的、难忘的…… 很多我都已经忘了，其中有一件事却让我至今都无法忘记。 记得那是我刚上五年级。有一天，班主任对我