桂花雨讲座课件.pptVIP

7.桂花雨35467;;;; 桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。常绿小乔木，高达15米，花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。; 琦君（1918—）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，。;箩 杭;;初读课文;课文写了一件什么事？;给课文分段; 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。;思考：;;;“我”为什么喜欢桂花？;请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。; 可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，???有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ;;全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。; “浸”字，指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。;桂花，真叫我魂牵梦萦 。;①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。;; 摇花对我来说是件大事。所以，我总 是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 赶紧叫大家提前摇桂花。这下， 我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都 是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” ; a、理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 b 、想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 　 c 、为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？; ; ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。; 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。; 桂花糕;;; “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂。”; 母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。 ;香在心中 乡在心中; 2．“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情？; 这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。;; 听到（看到） ，我总会想起 ，还有 。; 看到这精致的小木船，我总会想起我和英子度过的快乐时光，还有她高尚、无私的品格。; 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。; 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。;　　花是故乡—— 　　月是故乡—— 　　山是故乡—— 　　水是故乡—— 　　人是故乡—— 　　情是故乡——;扩展思维练习：;推荐书目：;;花和城市;板书：;1、我能给课文中的形近字组词 。 茁（　）　捧（　）吩（ ）栋（　） 拙（ ）　棒（　）纷（ ）拣（ ） 2、我知道下列句子用了什么修辞手法。 夸张 比喻 拟人 ⑴一山的桂花树开花时，那才是香飘十里（ ） ⑵我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（ ） ⑶笨笨地桂花树可惹人喜爱了（ ） ;拓展延伸：