四年级上册语文课件－第二单元作文指导｜人教新课标 .pptVIP

语文园地二 习作：我的新发现 学习习作要求第一段 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 这里共有几个问题？你认为哪个问题最重要？在文中用横线划出来。这个问题中最关键的词又是什么？用圆点标出来。 1、观察了什么事物？ 2、是怎样观察的？ 3、有什么新发现？ 4、发生过什么有趣的事情？ 想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？ （1）我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。 （2）《观潮》的作者写潮来时，是从什么到什么顺序进行描写的？ （3）《蟋蟀的住宅》的作者，先介绍住宅的什么，再介绍住宅的什么？ 看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？ 1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 下面的句子看出作者有丰富的想象力，你能看出运用了什么手法吗？ 1、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢？ 六要素，交代清 日记的格式是先写标题，再写内容。 标题先交代三部分： _________、 _________ 、