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- 2019-10-13 发布于上海
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学智教育教师备课手册
教师姓名
高亚维
学生姓名
填写时间
2011.3
学 科
数学
年 级
初三
上课时间
2011.3
课时计划
2
教学目标
教学内容
动点问题
个性化学习问题解决
动点问题
教学重点、难点
动点问题
教
学
过
程
动点问题
动点题是近年来中考的的一个热点问题,解这类题目要“以静制动”,即把动态问题,变为静态问题来解。一般方法是抓住变化中的“不变量”,以不变应万变,首先根据题意理清题目中两个变量X、Y的变化情况并找出相关常量,第二,按照图形中的几何性质及相互关系,找出一个基本关系式,把相关的量用一个自变量的表达式表达出来,然后再根据题目的要求,依据几何、代数知识解出。第三,确定自变量的取值范围,画出相应的图象。
所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.
关键:动中求静.
数学思想:分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想
一、不同类型的题目的解法
1、应用比例式建立函数解析
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