湘教版地理必修2《人口增长模式》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 第一节 人口增长模式 【教学目标】1、知识与技能（1）了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。（2）了解不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式。（3）比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。2、过程与方法（1）通过不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。（2）通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。3、情感态度与价值观（1）激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。（2）使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。（3）树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。【重点难点】1、重点 （1）人口增长的三种模式及其分布；（2）中国人口增长状况。2、难点 分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。【教学过程】[课堂导入] 2005年1月6日，中国第13亿位公民在北京出生；1999年10月12日，第60亿位居民在波黑诞生，当时的联合国秘书长安南充满担忧。联合国将地球村这一天定为“世界60亿人口日”。世界人口达到60 亿