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- 2019-11-11 发布于贵州
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语文园地一
三年级下册
教学目标
1.学会品味优美生动的语句。(重点)
2.会认9个生字。(重点)
3.学习运用词句段。(重点)
4.积累更多生字、词语,熟练朗读古诗《忆江南》。(难点)
第一课时
课时目标
1.学会品味优美生动的语句。(重点)
2.会认9个生字。(重点)
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思考:
同学们,课文中有许多优美生动的语句,你们是如何品味的呢?
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例如:小燕子 带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。
(《燕子》选段)
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思考:
同学们,课文中有许多优美生动的语句,你们是如何品味的呢?
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思考:
优美生动的句子,除了离不开优美的语言和生动的画面外,还可以借助哪些方式来进行描述呢?
除了提到的两种方式外,还可以借助修辞手法来进行描写。例如:有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的拿上要破裂似的。(《荷花》选段)
我们在习作的时候也可以这样写,借助夸张、比喻、拟人等修辞手法来进行描写。
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讨论每行下划线生字的共同特点:
他们的偏旁都相同,
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