中国旅游资源赏析与线路设计教学课件作者郭盛晖项目三单元3.11-ppt—单元3.1华南区旅游环境与特色资源.pptVIP

《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 项目三 游遍华南三省 主讲教师 郭盛晖 教授 guosh@gzpyp.edu.cn 教学回顾与新课导入 教学回顾 新课导入 华南地区的位置与范围 华南区的旅游资源与环境特征 海洋类旅游资源 主题公园类旅游资源 单元3.1 华南旅游环境与特色资源解读 知识点 技能点 实训项目 华南地区旅游环境特征；海洋旅游资源的概念；海洋旅游资源的价值；主题公园的概念；主题公园的旅游价值 海洋旅游类景观的审美与解说；主题公园的审美与解说 针对海洋类旅游资源的游览与景观欣赏作10钟讲解 一、华南地区的位置与范围 本区包括广东、福建和海南三个省区； 位于我国南部和东南部，东南部隔台湾海峡与台湾相邻，南部毗连香港和澳门，其南面是浩瀚的海洋，隔海与东南亚诸国相望； 是我国最主要的侨乡，与海外各国交往联系非常密切。 二、华南区的旅游环境特征 滨临海洋，海滨旅游资源得天独厚； 地形复杂多样，地文景观丰富多彩； 热带、亚热带季风气候孕育了繁茂的森林景观； 二、华南区的旅游环境特征 现代文明与传统文化交相辉映的城市风光； 南北兼容、中西合璧的岭南文化； 旅游配套服务完善，旅游资源以人造景观最富特色。 三、海洋旅游资源 海洋旅游资源的概念 存在于海洋及海岸带广大空间的、对旅游者具有吸引力，能为旅游业利用并产生一定效益的各种自然、人文和社会现象。 三、海洋旅游资源 海洋旅游资源的分类 海洋自然旅游资源/海洋人文旅游资源 海洋自然旅游资源 海洋地貌：海滩、礁石、海岛 海洋生物：珊瑚礁、红树林、海鱼 海洋水体：潮汐、海浪、冰海 海洋气象气候：海市蜃楼、海上日月星辰 三、海洋旅游资源 海洋旅游资源的分类 海洋人文旅游资源 海洋古遗迹：古战场、古城镇 建筑设施：灯塔、港口、庙会 人文活动：劳动生产、体育运动、民俗信仰 海洋商品：海鲜产品、海洋工艺品、海洋纪念品 三、海洋旅游资源 海洋旅游资源的景观特征与价值 美学观赏价值 科学考察价值 生态环境价值 文化传承价值 三、海洋类旅游资源 海洋旅游资源的审美及开发利用方式 海滨度假 海滩休闲 海上运动 远洋邮轮 三、海洋类旅游资源 我国海洋旅游资源的分布及开发现状 分布于东部沿海地区； 各地有差异与特色：南方、北方多沙质海岸，中部多泥质和基岩海岸； 南方地区特别是海南、广东具有天然优势； 开发利用及管理与国际水平存在较大差距。 四、主题公园类旅游资源 主题公园的概念 根据某个特定的主题，采用现代科学技术和多层次活动设置方式，集诸多娱乐活动、休闲要素和服务接待设施于一体的现代旅游吸引物。 世界最著名的主题公园：迪斯尼乐园。 四、主题公园类旅游资源 主题公园的分类 游乐型：游乐园，提供各种游乐设施和机动游戏，满足游客寻求刺激的需要。 观光型：浓缩一些著名景观或特色景观，让游客在短暂的时间欣赏最特色的景观。 四、主题公园类旅游资源 主题公园的分类 情景模拟型：模拟某一事象建设而成，如各种影视城类的主题公园。 主题型：围绕某一主题而专门建造，如各式各样的水族馆和野生动物园。 风情体验型：展示某些民俗风情，并让游客体验参与。 四、主题公园类旅游资源 主题公园的景观特征与审美体验 围绕一个或几个主题，体现相关文化； 动静结合，娱乐性、参与者性强； 部分主题公园，寓教于乐，教育性强。 四、主题公园类旅游资源 主题公园类资源的开发利用条件 经济条件相对较好； 旅游需求市场较大； 旅游资源相对不足； 主题突出、有特色。 四、主题公园类旅游资源 我国主题公园的开发现状 我国首家主题公园是深圳锦绣中华，1989年开业； 全国现有主题公园2000多家，近一半的处亏损状态； 文化与主题结合性不强，近距离重复，简单模仿，缺乏创意，门票偏高，收入单一。 五、实训与练习 1、模拟导游员，对海洋类旅游资源的游览与景观欣赏作10钟讲解； 2、分小组讨论主题公园类资源的价值及开发利用条件。 六、小结与学习评价 能否五分钟内概括华南地区的旅游环境基本特征？ 能否对海洋类旅游资源进行10钟的导游讲解？ 能否对主题公园类资源进行10钟的导游讲解？ 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院 《中国旅游资源赏析与线路设计》课程 广州番禺职业技术学院