北师版七年级数学下册第十六周教案.docVIP

PAGE PAGE 4 第十六周 第一课时 课 题：第七章 生活中的轴对称§7.1 轴对称现象 教学目标：（一）教学知识点1.在生活实例中认识轴对称图形. 2.了解轴对称图形及对称的概念. （二）能力训练要求 1.通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴. 2.欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值. （三）情感与价值观要求：在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展学生的空间观念. 教学重点 轴对称图形的概念. 教学难点 能够在现实生活中识别轴对称图形. 教学方法 启发诱导法. 教学过程设计： 一、创设情境，激发兴趣1．欣赏生活中的轴对称现象．在生活中，许多事物与图形紧密联系在一起，今天老师给大家带来一些生活中的图案，首先请大家来欣赏．（多媒体显示） 2．这些美丽的图形来自生活．认真观察这些图形有什么共同特征？用自己的语言来描述． 学生从图形中抽象出它们的共同特征． 3．举出几个生活中具有对称特征的物体，并与同伴交流． 4．你能将图中的窗花沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？ 5．通过动手实验，你发现这些对称图形有什么共同特征？用自己的语言说一说． 二、动手操作，相互交流 1．做“扎纸”活动（1）动手实践：将一