4机械能及其转化》.ppt

观察实验，分小组讨论以下问题： 滚摆在最高点静止，它具有_____能。 分析A、B、C三点间的能量转化过程。 单摆 小球从A到B： 速度加大，动能增加；高度减少，势能减少。 从B到C： 速度减少，动能减少；高度增加，势能增加。 通过滚摆和单摆实验，我们可以得出什么结论？ 结论：重力势能和动能是可以相互转化的。 机械能守恒 如果只有动能和势能的互相转化，机械能的总和就不变，也就是说，机械能是守恒的。 或者说，机械能守恒的条件是，不计任何阻力。（即只有重力对物体做功） 3、人造地球卫星 乒乓落地又弹起，你发现了什么？ 现象分析： 静止时，具有重力势能 下落过程中，既具有重力势能，又具有动能， 落地瞬间，动能转化为弹性势能，球被反弹回去 上升过程中，动能转化为重力势能 整个过程中，机械能总量保持不变 4、水电站 古代木制的水轮：流水冲击水轮，用来磨粉、碾谷等。 5、潮汐发电站 6、风力发电站 练习 1、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化来说明这一过程。 2、说明下列过程中机械能的转化： (1)雪橇从山坡上滑下来。 （2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。 （3）演员从高处下落在蹦床上，又被弹起。 （4）方形木块将弹簧紧压在墙壁上，松开手后，木块被弹出的过程。 巩固提升 * * 四 机械能及其转化 1. 理解动能和势能的 相互转化 2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象. 3.了解什么是机械能.机械能守恒规律. 学习目标 请独立、认真阅读课本P71—P72页 “想想做做”.分析每一个图片中能量的变化. 请同学们认真看课本，3分钟后小组互学，然后开展分组抢答赛； 学习指导 为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢? 滚摆实验 摆轮下降过程中，重力势能变___, 动能变___。 摆轮下降到最低点时，转速如何，动能如何，高度如何，重力势能如何？ 重力势能 动能 摆轮在下降过程中能量如何转化？ 重力势能 动能 摆轮在上升过程中能量又如何转化？ 阳光展示，秀出精彩！ 分组抢答下列问题 学生观察滚摆实验.抢答： （1）滚摆在最高点时，高度最_____，速度最______，此时，滚摆的重力势能_____，动能_____； （2）下落过程中，高度变_____，重力势能变_____，速度变______，动能变______，_____能转化______能； （3）滚摆在最低点时，高度最______，速度最_____，此时，滚摆的重力势能_____，动能______； （4）上升过程中，高度变_____，重力势能变_____，速度变_____，动能变______,______能转化_____能； 学情展示 　滚摆实验： 1、上升：速度 ，高度 ， 动 能 ，重力势能 ， 能转 化为 能。 2、下降：速度 ，高度 ，动 能 ，重力势 能 ， 能 转化为 能。 变慢 变高 变小 变大 动 动 重力势 重力势 变快 变低 变大 变小 结论:动能和重力势能可以相互转化. 2、学生观察单摆实验.分组抢答： 从最高点到最低点的过程中，____能转化____能.从最低点到最高点的过程中，_____能转化_____能. 学情展示 A B C 分小组做单摆实验，自己通过实验来研究动能和势能的转化。 A C B 思考：列举日常生活中关于动能与重力势能相互转化的事例。 发生弹性形变的玻璃钢杆能够把这位运动员高高弹起，说明了什么？ 动能和弹性势能可以相互转化吗？ 事例：竖直悬挂的弹簧下端挂有一个重物，松手后，重力作用下重物向下运动，弹簧伸长一定长度后又反弹。 分析能的转化过程。 结论： 动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化 动能和势能可以相互转化 动能和势能相互转化： （1）动能的增减变化要以速度的增减来判断。 （2）重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来判断。 （3）弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。 （4）动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自变化，而且一定是此增彼减。 只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变 机械能守恒定律： 想想做做 1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？这其中是否有其他能量的转化？ 2.假设没有阻力,会怎么样呢? 同学们独立、认真阅读课本P72水能和风能的利用及科学世界内容思考： （1）建水电站为什么要修拦河坝