数学培优竞赛新方法九年级三角形的四心.docVIP

第24讲 三角形的四心 几何是数学中的这样一部分，其中视觉思维占主导地位， 几何直觉是增强数学理解力的有效途径，而且他可以使人增加 勇气，提高修养。 ------阿蒂亚 知识纵横 重心、外心、内心、垂心统称为三角形的“四心”，由于三角形的四心处在特殊的位置上，因而它们是具有丰富而独特的性质，这些性质是解与四心相关问题的基础。 （1）重心 三角形的三条中线的交点叫三角形的重心。 如图，设是的重心，则 ? ? （2）外心 三角形三边的垂直平分线的交点叫三角形的外心。 如图，设是的外心，则 ? ? 内心 三角形三条角平分线的交点叫三角形的内心。 如图，设是的内心，则 ?到三角形各边距离相等； ? 垂心 三角形三边的高所在直线的交点叫三角形的垂心。 如图，设是的垂心，则 ? ? 共六组四点共圆。 例题求解 【例1】如图，中，．若上的中线 垂直相交于点，则可用的代数式表示为 。 （第19届江苏省竞赛题） 思路点拨 设，则由重心性质有；建立的方程组。 【例2】已知点是锐角三角形的内心，分别是点关于边的对称点， 若点在的外接圆上，则等于．( ) A. B. C. D. （“CASIO杯”全国初中数学竞赛题） 思路点拨 由（为的内切圆半径），得同时是外接圆 的圆心。 【例3】已知，点在上，，经三点的圆交于（如图）．求证：为的内心． 思路点拨 连，即需证为角平分线的交点，充分利用与圆有关的角， 将问题转化为角相等问题的证明 【例4】如图所示,分别与圆相切于点，连结 与交于，连结.求证： （江苏省竞赛题） 思路点拨 设圆心为，证明是的垂心，则，由切线性质得；一定通 过切点 【例5】如图，已知中，是斜边上的高，分别是 的内心。 求证：（1） （2）. （武汉市竞赛题） 分析 在直角三角形中，斜边上的高将它分成的两个直角三角形和原三角形相似，得对应角相等，故通过证交角等于的方法证两线垂直，再用全等三角形证两线段相等。 欧拉线 【例6】求证：（1）三角形的一个顶点到垂心得距离，是外心到对边距离的2倍 （2）三角形的垂心、重心、外心在一条直线上，且垂心到重心的距离是外心到重 心的距离的2倍。 学习训练 基础夯实 如图，□中，是的中点，,则□的面积 为 。 如图，是的内心，是的内心，是的内心．若的度数为 整数，则的最小度数为 。 3.如图，从圆外一点作⊙的两条切线，连，设交⊙于点，则点 是的 心. （第1题） （第2题） （第3题） 如图，是的斜边上的高，分别是的内心，若 ,则= 。 如图，锐角三的垂心为，三条高的垂足为则是的（ ） A.垂心 B.重心 C.内心 D.外心 如图，设锐角的三条高线相交于，若， 则的值为（ ） A. B. C. D. （第4题） （第5题） （第6题） 已知锐角的顶点到垂心的距离等于它的外接圆的半径，则的度数是（ ）. A. B. C. D. (全国初中数学竞联赛题) 8.如图，内接于⊙，于点，于点，相交于点．若，则⊙的半径为（　　） A. B.