4.2探究电磁感应的产生条件1.pptVIP

4.2 探究电磁感应的产生条件;一、知识与技能 ?　1．掌握电磁感应的概念。 　　2．理解产生电磁感应现象的条件。 二、过程与方法 　　1．通过实验探究过程，培养和强化学生科学探究的基本思想和理性分析方法。 　　2．通过探究性实验之间逻辑关系的分析，使学生感悟“由现象到本质”的实验设计思想。 三、情感、态度与价值观 ?1．经历科学探究的过程，培养学生的科学态度和科学精神。 ?2．通过科学进步和科技成果对生产生活方式的改变，激发学生热爱科学、热爱祖国的优秀品质！ ?【教学重点和难点】 ?教学重点：电磁感应的概念和产生条件。 ?教学难点：电磁感应的实验探究、理性分析，以及实验之间的逻辑关系。;复习磁通量;5.引起磁通量变化的因素：; 一个面积是S的面，垂直匀强磁场B放置， 则穿过该面的磁通量Φ= 。如果该面转动过60°则穿过该面的磁通量为 .如果该面转动过180°则穿过该面的磁通量改变了 。;演示实验1：导体在磁场中运动 观察提问：研究对象、磁场提供 由导体ab，电流表构成的闭合回路， 蹄形磁铁。 现 象：ab做切割磁感线运动，电流表指针偏转， 结 论：回路中有电流，这种现象称为电磁感应现象，产生的 电流叫感应电流。 现象分析：如图1导体不切割磁力线时，电路中没有电流；而切割磁力线时闭合电路中有电流。回