上海九年级作文之审题、立意--陈莉.docVIP

PAGE 22 精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师： 授课类型 C 审题方法及训练 C 立意方法及训练 T 佳作欣赏及实践 授课日期及时段 教学内容 一、专题知识梳理 知识点（一）二模试题聚焦 【分析说明】纵观这一次的二模考试，题目都是命题作文，而且清一色的是全命题的作文，可以分成以下几类： 1、以词语或短语形式出现的题目，例如“痕迹”“留恋”“碰撞”……；“投入的爱一次”“追忆往事”“等到了这一刻”……。 2 、 以明确的“我”，即第一人称形式出现的命题，例如“我想为你做件事”“我终于懂了”“我陷入了沉思”…… 中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。若题