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- 2019-11-11 发布于贵州
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24、慢性子裁缝和急性子顾客
三年级下册
教学目标
1.会认11个生字,会写12个生字。(重点)
2.有感情地朗读课文,理解课文内容,并复述课文。(重点)
3.通过朗读来感悟急性子顾客和慢性子裁缝之间的相处。(难点)
第一课时
课时目标
会认11个生字,会写12个生字。(重点)
导入新课
大家知道裁缝这种职业吗?
知道他们是做什么的吗?
指导写字
xìng
笔顺:
指导写字
juǎn
笔顺:
指导写字
huò
笔顺:
指导写字
qǔ
笔顺:
指导写字
jiá
笔顺:
指导写字
kuā
笔顺:
指导写字
wù
笔顺:
指导写字
chèn
笔顺:
指导写字
shān
笔顺:
指导写字
fù
笔顺:
指导写字
zé
笔顺:
指导写字
yì
笔顺:
识字方法
按左右结构分类识记:性 取 衬 衫
按上下结构分类识记:卷 货 夸 务 责 艺 负
按独体字结构识记:夹
课堂小结
1. 教师指名认读生字。
2. 学生说一说这节课学会了哪些字,教师选一组学生到黑板上模仿老师的板书写一遍生字,台下学生在自己的田字簿里进行书写。
板书设计
慢性子裁缝和急性子顾客
性 卷 货 取 夹 夸
务 衬 衫 负 责 艺
课
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