七年级数学下册第十章轴对称、平移与旋转10.4中心对称学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 中心对称 导学目标： 1. 通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成. 2.掌握成中心对称的两个图形的性质，以及利用两种不同方式来作出中心对称的图形. 导学重难点： 【重点】 中心对称的性质及初步应用. 【难点】 中心对称与旋转之间的关系. 导学环节： 一.自主先学 1．创设教学情景（或知识链接） （一）复习巩固 如图，△ABC绕点O旋转，使点A旋转到点D处，画出旋 转后的三角形，并写出简要作法． 作法：（1） （2） （3） （4） 即：△DEF就是所求作的三角形，如图所示． （本环节要求：根据教学课题设置问题情景引入新课学习） 2．学法指导分析 （本环节要求：根据教学课题设置典型例题进行学法分析和引导） 3．自主学习（完成预习内容） （二）自主探究 观察、实验：选择你最喜欢的一幅图，用透明纸覆盖在图上，描出其中的一部分，用大头针固定在Ｏ处。旋转180°后，你有什么发现？ （1） （2） （3） 发现：把一个图形绕着某一个 旋转_________ ，如果他们能够与另一个图形_____，那么就说这_________个图形 ______________ 或 _____