二氧化碳制取说课稿.docVIP

二氧化碳制取的研究说课稿 教材分析 1.地位和作用 ???? 本课题在整个化学学习过程中所占的地位十分重要，他是培育学生学习实验室中制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最好的教材，上好本节课对学生今后学习元素化合价知识、化学基础实验及探究能力的培养，有着深远的影响。 中就本节课来说，既是对实验室制取氧气知识的巩固提升，又是对制取气体知识的构建。通过本节课的学习，学生应该可以形成初中化学制取气体的完整知识体系，包括药品选择探究等五个方面，这些知识在今后学习相关知识时能够起到全面的指导作用。 2.教学重点与难点 教学重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法的学习。 ???? 重点突破：（1）通过演示实验，和学生实验，?师生共同确定实验室制取二氧化碳的药品、反应原理，（2）学生演示实验，和分组实验相结合，及时反馈矫正。 ???教学难点：确定实验室取二氧化碳的药品。。 ???难点突破：通过思维的发散和收敛的过程，完成实验室制取二氧化碳的药品选择的探究过程。 二、学情分析 ??学生已学氧气的实验室制法，对于气体的制法与收集较为熟悉，知道气体的收集方法与气体的物理性质有关，能生成CO2的反应，想到木炭的燃烧，碳还原氧化铜，碳酸分解，但是没有关于用大理石与稀盐酸反应来制取的知识。一个班学生的基本情况是：素质参差不齐，中等水平学生较