2020版生物高考新素养总复习北师大版讲义：必修三+第八单元+第26讲+植物的激素调节和答案.docVIP

PAGE 第26讲　植物的激素调节 考纲、考情——知考向 核心素养——提考能 最新 考纲 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅱ) 3.植物激素的应用(Ⅱ) 4.实验：探究植物生长调节剂对 扦插枝条生根的作用 生命 观念 稳态与平衡观——植物激素相互协调，共同调节植物的生命活动 全国卷 考情 2017·全国卷Ⅰ(3)、 2017·全国卷Ⅲ(30)、 2016·全国卷Ⅰ(2)、 2015·全国卷Ⅰ(2)、 2015·全国卷Ⅱ(29) 科学 思维 比较与分类——五大类植物激素的作用与应用；建立模型：生长素作用的特点——两重性；归纳与演绎——植物激素之间的协同与拮抗 科学 探究 实验设计的分析——生长素的发现实验、生长素促进生根的探究实验 考点一　生长素的发现及生长素的产生、分布与运输 1.生长素的发现经典实验分析 ■助学巧记 生长素发现实验的5个结论 2.植物激素的概念 3.生长素的产生、运输和分布 教材eq \o(,\s\up7(VS))高考 1.真题重组　判断正误 (1)科学家通过研究植物向光性发现的激素是IAA(2015·海南卷，8D)(　　) (2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素(2015·全国卷Ⅰ，2A)(　　) (3)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输(2015·全国卷Ⅰ，2B)(　　) (4)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(