2019-2020同步人教版历史选修四新突破讲义:第6单元 单元小结和测评及答案.docVIP

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  • 2019-10-11 发布于福建
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2019-2020同步人教版历史选修四新突破讲义:第6单元 单元小结和测评及答案.doc

PAGE [主题时空线索串联] [主题发展历程纵览] 一、从《本草纲目》看中西方科学成就的不同及成因 1.不同:从15世纪开始,中国科学技术的领先地位逐步丧失,西方以崭新的近代科学体系处于世界领先地位。 (1)明清时期出现了几部总结性的集大成之作,是对传统科学的总结,大多为应用科学。 (2)西方科学注重对理论的研究,注重科学实验,促使近代自然科学产生。 2.成因:取决于不同的社会环境。 二、科学精神、科学知识、科学应用之间的关系 1.科学精神主要是指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和。其具体内涵可概括为以下几个方面: (1)继承基础上的创新精神是科学精神的核心内容。 (2)实事求是是科学精神的基本要素。 (3)辩证的怀疑和批判意识是科学精神的内在要求。 (4)协作精神是科学精神的构成要素。 2.科学精神是科学的本质和灵魂。对于每一个人、每一个国家和民族来说,科学精神都是不可缺少的。 3.就自然科学的表现形态而言,有三种不同层次的类型:科学精神、科学知识和科学应用。15、16世纪以后的西方,就自然科学发展一般趋向而言,主要是在科学精神领域中取得了巨大进展,如探索自然规律以表现人的价值和能力,尊重客观规律以准确揭示自然发展的因果关系,只相信事实不迷信权威,只相信相对真理不承认绝对真理等。同时,在自然科学知识的积累方面达到了相当高的程度,为近

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