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课堂总结 1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。 3.磁极:磁体上磁性最强的部位。 4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 5.地磁场:磁北极在地里南极附近,磁南极在 地里北极附近。 6.磁化:通过电流或磁体的作用获取磁性。 4. 做实验并进行观察,地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方?你认为地球的磁北极位于地理北极附近还是地理南极附近?为什么? 返回 指的地理的南方,地球的磁北极位于地理南极附近 自学检测 1.地球周围有磁场,称为 。 2.地磁场的方向是从地理位置的 极出发回到地理位置的 极。 返回 地磁场 南 北 2. 如下图所示,一个条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四个小磁针静止时N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)( ) A.磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D.磁针丁 C 1.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。 N S N N 练一练 1.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。 N S N N 想一想 2.关于磁感线的说法正确的是 (?? )??? A.磁感线是由小铁屑形成的??? B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线??? C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力?? D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存在 D 想一想 N N S S 想一想 S S S N 4. 根据小磁针的指向,标出磁体的N、S极。 想一想 4. 对磁场的有关概念,正确的说法是( ) A 磁感线是磁场中实际存在的曲线 B 磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 C 小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点 的磁场方向相反 D 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用 D 想一想 5.下图中,磁感线表示错误的是( ) A B C D BCD 想一想 4. 关于磁感线的理解,下列说法错误的是( ) A 磁感线是一种假想的曲线,方向是从北极到南极 B 磁感线上任何一点的切线方向,是该点的磁场方向 C 磁感线越密集的地方,磁场越强 D 小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致 A 静止指南的磁极叫南极(S)。 3、磁 极:磁体上磁性最强的部分。 一、磁现象 1:磁铁能吸引铁、钴、 镍等物质的性质叫磁性 2、磁 体: 具有磁性的物体。 磁体具有指向性 静止指北的磁极叫北极(N)。 4:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。 5、磁化:这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 二、磁场 思考 1.磁体周围存在磁场 磁体和磁体没有接触,力是通过什么途径产生的? 小磁针和磁体没有接触,磁体通过什么途径把力传递给小磁针的呢? 演示 将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 (1)磁针所指的方向相同吗? (2)小磁针所受磁力的方向相同吗? (3)这样的现象反映了磁场有什么性质? 物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 2.磁场的方向 S N S N S N 在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。 实验2 磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布。 我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 ①磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。 ②磁感线是描述磁场的方法,并不存在。 ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。 3.磁感线及方向 合作探究 1. 如图20.1-4,一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上。它的N极在哪端?用一只磁针来探测一下。如果把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗? 在不同的位置,小磁针的北极所指示的方向是不同的。 磁针受到了力的作用。 1.磁
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