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项目招投标阶段任务书 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 招投标阶段 ——基于BIM多专业协同课程设计任务书 本阶段任务书共分为任务一和任务二两个部分，其中任务一为“多专业模型设计及整合”，任务二为“多专业岗位协同案例分析”。 任务一：多专业模型设计及整合 设计目的 基于BIM多专业模型整合，要求多专业学生应用BIM技术共同参与设计，达到有效串联学生本专业与相关专业的各门学科，让学员明确自己的专业定位，并形成良好的职业引导性。 多专业模型整合主要为培养在校学生以下能力： 培养学生基于BIM模型想象、创建、优化的能力 培养学生图纸分析的能力 培养学生将所学专业理论与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系的能力 培养学生应用BIM技术解决实际业务问题的能力 训练和提高学生专业技能，强化专业思维和形成正确的职业态度。 培养和锻炼学生的交流与合作能力，强化团队合作意识。 基础资料 实际工程图纸一份（备注：学员自备） 要求： 结构类型不限 建筑面积≥3000㎡ 图纸包含且