信阳师范学院校史编撰工作方案.docVIP

PAGE — PAGE 8 — 信阳师范学院校史编撰工作方案 校史是学校发展历程的真实记载，也是校园文化建设的一项重要内容。校史编撰涉及到学校工作各个方面，需要全校各部门主动配合、通力协作，需要师生员工和广大校友积极贡献智慧和力量。为切实做好校史编撰工作，迎接建校四十周年，现制定如下方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以立德树人为根本，按照尊重历史、实事求是、与时俱进、资政育人的方针，通过认真回顾总结我校建校以来的办学思想、办学成就和办学经验，进一步丰富教育思想，探索办学规律，凝练学校特色，弘扬办学传统，为提高质量、提升层次、增强特色、增进效益，推动学校又好又快地发展提供历史资鉴。 二、编撰原则 1．坚持实事求是、直书直录、近详远略、突出重点的编撰原则，沿袭学校创业、起步、发展、壮大的历史脉络，紧紧围绕学校提高办学质量的核心和加强内涵建设的主线，详述事关学校改革发展的重要决策部署、重点工作与重大事件，全面展示学校发展的历史轨迹。 2. 校史撰写以记述为主，以提炼为辅，力争做到资料详实、数据准确，内容全面、客观、真实，详略得当。 3．体例严谨规范，分类科学合理；行文流畅，表述准确，文字精炼。 三、内容分集与历史时期 1．这次校史编撰总体分《信阳师范学院校史》和《信阳师范学院各二级学院（部、中心）历史集》两部分。 2. 《信阳师范学院校史》分两个历史时期编写：第一个时期从1975年至2004年，第二个时期从2005年至2014年。党政机构、群团机构、教辅机构、附属机构、继续教育学院、华锐学院先分头撰写2005年至2014年校史的相关内容，再对1975年至2004年的校史进行修订。修订重在拾遗补缺、修正误差。 3．《信阳师范学院各二级学院（部、中心）历史集》为教学机构的历史，历史时期从1975年到2014年，按照统一的结构和体例编撰，史集总字数限50万字左右。 四、编撰规范 1．结构。《信阳师范学院校史》按照篇、章、节、目四层结构编撰，《信阳师范学院各二级学院（部、中心）历史集》按章、节、目三层结构编撰，每个二级学院（部、中心）各撰写一章。 2．体例。以述为主，志、图、表等诸体并用，采取沿年记史的方式和按不同办学时期分段叙述的手法，遵循“横分部门、纵述始末”的原则，内容相互关联的各有侧重，避免重复。 3．文体。以记述体为主，附以说明或其他文体。记述应直书直录，述而不议，以史实寓结论。 4．人物称谓。人物称谓原则上一般直书其名，确需加职务的一律按规范书写。单位名称，人物职务、职称均以当时称谓为依据。 5．数字表述。数字一般用阿拉伯数字表述，名称顺序号以及个别不确定数字的表述（如：“五六十”）用汉字。 五、工作步骤 （一）建立组织领导和工作机构 1．成立校史编撰工作领导小组及校史编撰工作领导小组办公室（简称校史办公室）。详见信院文〔2013〕10号文件。 校史办公室的职责如下：一是制定适合我校实际的校史编撰方案，提出工作具体措施，提交校史编撰工作领导小组和校行政办公会议审定；二是组建撰写队伍，并对他们进行必要的业务培训和指导；三是根据校史编撰需要，在充分利用各单位现有资料的基础上，协调收集充分的校史史料；四是向学校提交校史编撰专项经费报告，管好用好专项经费，保证工作正常开展；五是建设“信阳师范学院建校四十周年校庆网”，初期为校史编撰工作的网络平台，待校庆工作正式启动后，为校庆提供网络服务；六是办理学校交办的其他相关工作。 2．组建工作队伍。组建一支由各单位选出的兼职人员撰写队伍，适当时候校史办公室会临时抽调相关单位人员做具体工作，各相关单位要积极配合和支持。 （二）相关准备工作（2013年3月至2013年6月15日） 1．全面收集史料，尤其是各单位2005年至2013年每年的工作计划、总结等。学校及各单位的重大工作和重要事件按专项材料收集。 2．建立校史编撰工作领导小组成员联系相关单位制度（见附表）。校史工作领导小组成员在与联系单位协商的基础上，确定《信阳师范学院校史（2005-2014）》的篇名、各章之间的结构顺序和《信阳师范学院各二级学院（部、中心）历史集》各章之间的结构顺序及其内部结构，并送各单位主管校领导审阅。 3．聘请专家对各单位确定的校史编撰人员进行培训，就校史编撰的原则、规范、质量标准等进行讲解。 (三）撰写初稿（2013年6月16日至2014年1月18日） 1．2013年9月底之前，各单位根据校史编撰工作领导小组讨论确定的篇、章或节，按照章节的顺序整理收集到的材料，提出本单位的撰写大纲。撰写大纲经分管校领导同意后报校史办公室。校史办公室将整合后的大纲提交校行政办公会议审核，并初步确定编写总纲。 2．2013年11月底之前，各单位完成初稿编撰任务。2013年12月底之前，各