中考数学命题分析与复习策略ppt.pptx

中考数学命题分析与复习策略;　　第一轮复习要“过三关”： 　　（1）过记忆关。 　　（2）过基本方法关。 （3）过基本技能关。;第二轮复习;第三轮复习; 一、指导思想 ;二、基本原则;;;; （三）试卷应具备科学性 、有效性、关注重点： （2012潍坊）已知⊙O是ΔABC的外接圆，AB是⊙O 的直径，D是AB 延长线上的一点，AE⊥DC 交DC 的延长线于点E，且AC 平分∠EAB． （1）求证：DE 是⊙O的切线； （2）若AB＝6，AE＝26/5 ，求BD 和BC 的长． ;(四) 联系生活试题背景要具有现实性;（2012安??）23.如图，排球运动员站在点O处练习发球，将球从O点正上方2m的A处发出，把球看成点，其运行的高度y（m）与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m，高度为2.43m，球场的边界距O点的水平距离为18m。 （1）当h=2.6时，求y与x的关系式（不要求写出自变量x的取值范围） （2）当h=2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由； （3）若球一定能越过球网，又不出边界，求h的取值范围。 ; ; ;试题来源： ; （2011湖南） 已知抛物线 的部分图象，图象再次与x 轴相交时其与x 轴的交点的坐标是A（5，0）B（6，0）C（7，0） D（8，0）; 4、社会热点、焦点问题、高中数学的基本思想，基本问题将为中考题命制提供背景 阅读理解题，给学生材料与问题，让学生通过自主学习获得解决问题的方法，也就是即学即考的能力。一般具有公平性和新颖性。在问题的设置方面，大多分2-3个问题。第1问模仿材料中的例题解答；第2问考查代数式有关知识，具有指导意义；第三问考查一元一次方程的运用。;中考数学复习策略;中考数学复习策略; 1.一题多变 课本中题目：如图，正方形ABCD的对角线相交于O，点O又是正方形A1B1C1O的一个顶点，两个正方形的边长都是2。 （1）求两个正方形重叠部分的面积； （2）当正方形A1B1C1O绕点O旋转时，两个正方形重叠部分的面积会变化吗？说说你的理由。;;;; 2、及时捕捉时政信息，精心选材，强化学生阅读理解能力训练 3、充分利用生活经验，让学生自主学习，自觉感悟知识的生成过程;4、关注学生易错点，把它作为复习的重点，抓好抓实。 （不同的学生易错点不同）; 学生答题最容易失分的地方： 1、概念理解不渗透，导致失分； 2、计算能力差，粗心失分； 3、分式方程及应用题不检验失分； 4、文字阅读能力低下，读不懂题意，对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理失分； ?5、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、表达太繁琐；导致因书写格式不规范、数学语言表达不严密而丢分。;学生答题最容易失分的地方： 6、“用数学”的意识差，即对现实生活中的问题抽象出数学的能力不强。这暴露出，我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解，尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够，从而导致丢分；