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浅谈多媒体技术在思想品德课教学中的应用 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 浅谈多媒体技术在思想品德课教学中的应用 武进遥观初级中学 胡丽红 [摘要]信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式。进而影响着教育并导致教育方式和学习方式的改变。本文立足于思想品德课教学的实际，就“多媒体技术在思想品德课教学中发挥的重大作用，以及在使用多媒体技术教学过程中出现的几个误区”展开讨论，着重探讨了多媒体技术让思想品德课的课堂教学冲满活力，它以其丰富的内涵吸引着学生的学习兴趣，改变了思想品德课枯燥乏味的印象。同时也简要谈了谈在使用多媒体技术教学的过程中，存在的几个误区，以及想到的解决对策，以期望能够把多媒体技术与思想品德课程更好地整合，激发学生学习的兴趣，提高思想品德课的教学效果。 [关键词]多媒体技术 课程整合 教学优势 认识误区 解决对策 想思想品德课长期以来由于惯性的作用，绝大多数学校仍然是“以课堂为中心、以教师为中心和以课