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- 2019-11-11 发布于贵州
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LOGO 苏教版三年级科学下册 1.说教材分析和学情分析 2.说教学目标和教学重难点 说课流程 3.说教与学的过程 4.说教学反思与自我评价 1.1说教材分析 第二单元 植物的一生 延伸 承上 第三课 叶和花 第二课时 花 铺垫 启下 第四课 植物和我们 学生都有种植和观察过花的经历 对花的构造认识比较模糊,且实验操作能力不强,准确性差 好奇心强、兴趣浓厚 1.2说学情分析 目标 能力目标: 学会解剖植物的花 2.1说教学目标 教 学 重 点 知道花的构造 教 学 难 点 学会解剖植物的花 根据教学目标 结合学生实际 说教法 情景导入法、直观演示法、讲授法、讨论法、实验法等 说学法 合作学习法、探究学习法,观察法等 学生为主体 教师为主导 3.说教与学的过程 3.说教与学的过程 你家里种了哪些花? 话题导入 活动探究 课堂小结 学以致用 3、教与学的过程 引入新课 3.教与学的过程 话题导入 活动探究 课堂小结 学以致用 活动一:认识花的构造 你知道花有哪些构造吗? 3.教与学的过程 话题导入 活动探究 课堂小结 学以致用 看图说名称 3、教与学的过程 话题导入 活动探究 课堂小结 学以致用 活动二:小组合作探究,解剖花 3.教与学的过程 话题导入 活动探究 课堂小结 学以致用 活动三
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