2018_2019学年高中历史课时04古代的经济政策教案（含解析）新人教版必修2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课时04 古代的经济政策 课程标准：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 教学重点：封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价。 ? 教学难点：土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。 情境导入 制度在社会中具有更为基础性的作用，它们是决定长期经济绩效的根本因素。 ——道格拉斯·C·诺思 一、土地制度的演变 时间 土地 制度 土地 所有者 土地 使用者 土地 耕种者 耕作 方式 原始社会 公有制 氏族公社 氏族成员 氏族成员 集体劳作 夏商、西周 土地国有制 （井田制） 国王私有 受封者 庶民 奴隶 千耦其耕 春秋战国以来 封建土地私有制 封建政府、 地主、 自耕农 封建政府、 地主、 自耕农 自耕农、 佃农 个体农耕 1、原始社会：土地公有制 由于生产力水平的极端低下，土地属于氏族公社所有。以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品。 随着生产力的发展，私有制的出现和发展，国家出现了，公社的土地所有权被国家掌握。 2、夏、商、西周时期：土地国有制（井田制） “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”