《广玉兰》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)[1].pptVIP

新浒学校六（4）班 广玉兰原产北美洲，属木兰科，又名荷花玉兰，洋玉兰。常绿大乔木，高可达30米，树冠卵状圆锥形。小枝和芽均有锈色柔毛。叶革质，长椭圆形，长10-20厘米，表面有光泽，背面有锈色柔毛，边缘微反卷。花白色，花的直径达20-30厘米，花通常6瓣，有时多为9瓣，花大如荷花，故又名荷花玉兰，芳香。花期5-7月。种子外皮红色，9-10月果熟。另有一变种叫狭叶广玉兰，叶较狭长，背面毛较少，耐寒性稍强。 　　 广玉兰喜温暖湿润气候，要求深厚肥沃排水良好的酸性土壤。喜阳光，但幼树颇能耐荫，不耐强阳光或西晒，否则易引起树干灼伤。抗烟尘毒气的能力较强。病虫害少，生长速度中等，3年以后生长逐渐加快，每年可生长0.5米以上。 　 本句话在文中的作用是什么？ 　　有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 　　有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 　　盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 　 先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的、大家族。 1、该段的结构特点是（） 2、这段话写了花的四种形态： 、 、 、 。 3、“数世同堂”的意思是： ——————，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在； “生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指 。 4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 比作 ；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法，如： 5、这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁格外清丽了。 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 读课文，思考：  1、作者是从哪几个方面来写广玉兰的？2、作者为什么要写广玉兰？ 1、作者是从哪几个方面来写广玉兰的？ （花瓣的色彩、质感——花开时的各种形态——叶片的独特情趣） 2、作者为什么要写广玉兰？ 广玉兰的幽香、纯洁与旺盛的生命力。 描写花纯洁的句子： 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 　　默读第二自然段，说说这一段从哪两个方面来写广玉兰的。 　　从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。 画出文中与这两方面相关的句子。 花瓣的色彩： 　　我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。 花瓣的质感： 　　我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。 色彩 纯白 淡淡的青绿色 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。 质感 玉琢冰雕 柔韧 弹性 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。 无法 无法 　　作者无法用语言文