2018年秋七年级数学上册4.3角4.3.1角导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第四章 几何图形初步 教学备注学生在课前完成自主学习部分 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 配套PPT讲授 1.情境引入 （见幻灯片3） 4.3.1 角 学习目标：1. 理解角的两种定义和相关概念，掌握角的表示方法. 2. 会正确使用量角器测量角的大小. 3. 认识角的单位，会进行度、分、秒之间的换算. 重点：理解角的两种定义，掌握角的表示方法，认识角的单位. 难点：会进行度、分、秒之间的换算. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1. 回忆小学所学的知识，说一说什么是角？ 2. 直角、平角、周角各是多少度？ 新知预学 观察角的图像，你能归纳出角的特点吗？尝试去描述一下角是由什么组成的图形？ 要点归纳：有公共端点的两条_______组成的图形，叫做角.这个公共端点叫做角的__________,两条___________叫做角的两条边. 三、自学自测 判断下列哪些图形是角 我的疑惑 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂