技能掌握原电池工作基本原理.pptVIP

* 一、教学目标 1、知识技能：掌握原电池的工作原理，通过实验能正确判断原电池的正负极。初步掌握形成原电池的基本条件，并能将理论联系实际。 2、能力培养：通过实验不断总结、发现、归纳知识的要点，使学生的思维能力和创造能力都得到充分的锻炼。 3、科学思想：应用辩证唯物主义的思维方法，抓住氧化还原反应是原电池工作原理的本质。由师生共同参与讨论发现问题，并通过实验不断体现出由实践→认识→再实践→再认识的认知过程。 4、科学方法：实验、观察、科学抽象。 二、重点、难点原电池的形成条件及电极反应式；电子流和电流的运动方向。 三、教学过程设计 原电池金属的腐蚀和防护 引导学生思考能量的特点。 直接点出本节课的中心意图：化学能与电能的转变 通过一组实验使学生在原有知识的基础上又发现了新问题。 培养学生积极思考问题的能力，并能用已学过的知识去解释一定问题。 举出各种能量相互转变的实例。 思考问题。 分组实验1： （1）向试管中倒入5mL稀H2SO4，插入Cu丝观察现象并讨论。 （2）取出Cu丝再放入一粒纯锌。 （3）将Cu丝插入试管中并与Zn粒接触。 【引言】大家知道，各种形式的能量，在一定条件下是可以相互转变的。例如：通过电动机电能可以转变为机械能；…… 【提问】化学能和电能之间是否能相互转变？在怎样的条件下