互换性与测量技术第13次课.pptVIP

比较平面度和面对面的平行度公差带的异同。 比较面对面和面对线的垂直度公差带的异同。 第五章　形位公差 §5-1　基本概念 §5-2　形状公差 §5-3　轮廓度公差 §5-4 定向公差 §5-5 定位公差 §5-6 跳动公差 §5-7 形位公差与尺寸公差的关系 §5-8 形位公差的选择 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 §5-1　基本概念 §5-2　形状公差 §5-3　轮廓度公差 §5-4 定向公差 §5-5 定位公差 §5-6 跳动公差 §5-7 形位公差与尺寸公差的关系 §5-8 形位公差的选择 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 第五章　形位公差 思考题： 5-9 比较圆度与径向圆跳动公差带、圆柱度与径向全跳动公差带的异同。 5-10 比较平面度、面对线的垂直度与端面全跳动公差带的异同。 作 业： 5-3 将下列形位公差要求标注在下图上。 * 第13次课　　教学课型：理论课 上次课内容复习 第13次课　　教学课型：理论课 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 定位公差： 关联实际被测要素对其具有确定位置的理想被测要素的允许变动。 定位公差带： 关联实际被测要素允许变动的区域。 特 点： 具有不同的形状，位置确定。 特征项目： 同轴度、 对称度、 位置度。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 同轴度： 其公差带是直径为公差值φt、且其轴线与基准轴线重合的圆柱面内的区域。 同心度： 其公差带是直径为公差值φt 、其圆心与基准圆心重合的圆内的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 对称度： 其公差带是距离为公差值t、且对基准对称配置的两平行平面之间的区域。 被测要素是谁？ ？ 是对称面。 位置度 点的位置度 线的位置度 ↗ → ↘ 面的位置度 §5-5　定位公差 一、定位公差及公差带 第13次课　　教学课型：理论课 点的位置度： 其公差带是直径为公差值φt(Sφt)、且以理想位置为中心的圆（球）内的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 线的位置度 给定方向 任意方向 ↗ ↘ §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 给定方向时线的位置度： 其公差带是距离为公差值t、垂直于给定方向、且对线的理想位置对称配置的两平行平面之间的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 任意方向时线的位置度： 其公差带是直径为公差值φt、且轴线在理想位置上的圆柱面内的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 面的位置度： 其公差带是距离为公差值t、且对由基准和理论正确尺寸确定的理想位置对称配置的两平行平面之间的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、定位公差及公差带 二、定位误差及误差值 定位误差： 关联实际被测要素对其具有确定位置的理想被测要素的变动。 定位误差值： 关联实际被测要素的定位最小包容区域的宽度或直径。 最小包容区域： 与公差带形状相同，按理想被测要素的位置，包容实际被测要素，且具有最小宽度或直径的区域。 §5-5　定位公差 第13次课　　教学课型：理论课 第11次课　　教学课型：理论课 §5-6　跳动公差 第13次课　　教学课型：理论课 一、跳动公差及公差带 跳动公差： 关联实际被测要素绕基准轴线回转时，对其理想被测要素的允许变动。 跳动公差带： 关联实际被测要素允许变动的区域。 特 点： 综合公差项目。 特征项目： 圆跳动、 全跳动。 圆跳动 径向圆跳动 端面圆跳动 ↗ → ↘ 斜向圆跳动 第13次课　　教学课型：理论课 §5-6　跳动公差 一、跳动公差及公差带 第13次课　　教学课型：理论课 §5-6　跳动公差 一、跳动公差及公差带 径向圆跳动： 其公差带是在垂直于基准轴线的任一测量平面上，半径差为公差值t，且圆心在基准轴线