第八课现象本质与明辨是非(1)(1).pptVIP

现象本质与明辨是非 眼见未必都为实 孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七日未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没看见刚才的事，说道：我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师，刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”这个小故事蕴涵着一个道理：仅从表面现象来判断事情，是很容易失误的。 眼光注视哪一块，哪一块就会停止 看到了事物的现象≠认识了事物的本质 我们看见的未必是真实的,经验分析出来的结果也未必是真实的,那么我们究竟要相信什么?什么都相信,或者什么都不相信... 指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势，是由事物的根本矛盾决定的，体现事物发展的本质联系和发展前途。 如：种瓜得瓜、种豆得豆，摩擦生热，春夏秋冬四季更替等，都是事物的联系和发展必定如此、不可移易的确定趋势，即都具有必然性。 热是引起燃烧的原因，但燃烧又反过来成为产生大量热的原因。生产力的发展是引起生产关系变革的原因，但生产关系的变革反过来又成为促进生产力发展的原因。 a增加，v也增加； v增加，a却不一定发生了变化 （5）因果联系的多样性 一因多果。农业丰欠。 同因异果。 火。 一果多因。 考试不及格。 同果异因。 腹痛。 原因和结果的辩证关系的方法论意义 单击此处添加标题 把握原因和结果这一对范畴具有重要的方法论意义： 第一，原因和结果范畴是辩证唯物主义决定论原则的内在依据，把握二者的辩证关系可以从根本上与宿命论和神学目的论划清界限。 原因和结果的辩证关系的方法论意义 单击此处添加标题 第二，原因和结果的辩证关系为人类自觉的有目的的活动提供了方法论指导。一方面既然一定的结果都是由一定的原因产生的，人们的社会活动就要善于从某一行动的后果分析其原因，总结成功的经验和失败的教训，从中引出什么原因将会引起什么后果的规律性。这是不断提高认识水平和实际工作水平的重要条件。另一方面，分析事物的因果关系又是人们进行科学预测的基础。科学预测是对现实活动的后果和未来趋向进行超前的分析，它既要分析近期的结果，又要揭示长远的后果，对种种后果进行综合的考察。同时，把握了因果的辩证关系，也就使人们从根本上理解了反馈原理，从而使人们的活动更具自觉性、预测性和调控性。 案例：名侦探柯南 大多数人都是这样的：如果你把一系列的事实对他们说明以后，他们就能把可能的结果告诉你，他们能够把这一系列事实在他们的脑子里联系起来，通过思考，就能得出个什么结果来了。但是，有少数的人，如果你把结果告诉了他们，他们就能通过他们内在的意识，推断出所以产生出这种结果的各个步骤是什么。这就是在说到‘回溯推理’或者‘分析的方法’时，所指的那种能力。 现场（1） 会长半夜心脏病突发死亡。床单被汗浸湿了。 房间里装有电脑控制的空调系统。 现场（2） 枯萎的鲜花和融化的巧克力 TIP 会长家养了一只名叫阿斯朗的长毛猫，这种猫在高温环境下体温会崩溃。但会长死后第二天这只猫活得好好的。 现场（3） 在程序设计师家里发现的猫的毛和猫砂 结论 程序设计师进入空调控制系统将温度逐渐升高再突然降低，引起会长心脏病发作。 长毛猫因为被程序设计师带回家中所以幸免于难。 凶手：程序设计师 杀人动机：会长曾将程序设计师刚刚建立的公司排挤至倒闭。程序设计师的合作伙伴也因此自杀。所以程序设计师对会长一直怀恨在心。 橘生淮南则为橘， 生淮北则为枳 学而不思则惘， 思而不学则殆 承认因果联系的客观普遍性是进行科研、获得科学认识的前提 1 认识事物的因果律，是正确预见事物发展进程的基础，是正确总结经验教训的关键 2 因果律为科学活动和社会活动中理解和运用反馈理论提供了理论基础 3 开水放置于室温中会变凉。 向高空抛的球会落下。 铁放置于空气中会生锈。 客观事物变化发展中不可避免的、一定要发生的、确定不移的趋向。 客观事物变化发展中并非是不可避免地必定发生的，而是可能出现，也可能不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋向。 偶然性是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或延缓的作用。 第一次世界大战中，英军二等兵史密斯正举枪向50米外的一个德国兵瞄准，准备消灭他，谁知道德国兵领先一步，首先向史密斯开了枪，枪响了，史密斯并没有被打死，原来德国士兵的子弹正射进了史密斯的步枪枪膛，现在这支步枪还保存在英国美斯顿博物馆内。 1995年8月，英国埃塞克斯市的利莎·波特与母亲一起走过埃塞