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北京电影学院艺术与电影基础理论拓展资料考研辅导 艺术与电影基础理论出题范围比较广，需要理解记忆的内容比较多，这就要求考 生既要懂电影基础理论，又要注重课外知识的拓展，理论性的知识考察得比较深 入，所以备考难度还是蛮大的。只看官网指定的参考用书对应试来讲还不够，还 要补充一些复习材料。 1 《中国电影史》李少白版的也很推荐，比北电小本的中国电影史内容更丰富更 详实，来龙去脉交代的更清楚，每个时期重要导演都有阐述 2邵牧君的 《西方电影史概论》薄薄的一本，但是很清晰，非常有助于梳理外国 电影史，推荐购买 3北大戴锦华 《电影批评》《雾中风景》也是不错的补充类书籍，她的分析比较 深刻、专业，方便你对电影相关知识形成一定的了解 4 中国艺术研究院丁亚平的《中国电影通史》、《游戏与中国导演新势力》都不错， 条理性很好，质量比较高，很值得一看 5杨远婴虽然是北电电影学专业的老师，但她的书在这不做推荐，比如 《电影理 论读本》《外国电影理论文选》等较为深奥难懂，对于考研来说，层次有些高， 等大家开始研究生学习的时候再看也不迟 6叶朗的 《美学原理》和赵敦华的 《西方哲学简史》都是关于专业一补充的高质 量的教材性书籍，有时间的话推荐阅读 7 《现代艺术150年》这个主要是对古典主义到后现代主义之间各种流派思想主 义的代表人物和代表作品的一个阐释与梳理，是个很好的补充性书籍 8 《世界电影史》波德维尔，对于建立系统概念和理解很有帮助，最好能看一遍， 有个大概认知 1998年北京电影学院 艺术理论 文艺理论 电影理论考研真题 一、填空 1、《诗三百》（出自《毛诗序》）中的一句话后来成为体现儒家诗学批评的一句名 言是：“发乎情，止乎礼仪 ”； 2、《后现代状况》、《关于知识的报告》的作者是 让?弗朗索瓦?利奥塔 二、名词解释 1、 升华： 与艺术创造真实性相联系，其内涵是要求艺术家根据自己的体验和认识，对个别 特殊事物加以独特处理，在主客观相统一的基础上，创造出既具有鲜明的艺术个 性，又有普遍性的艺术形象。 （审美也是一种升华现象） 2、 俄国形式主义 见92年名词解释 3、 比较文学 超过一国范围外的的文艺学研究，并研究文学与其他知识和信仰领域之间的关系。 4、“乐而不淫，哀而不伤” 是孔子在 《论语》中提出的一种文学批评标准，属于文艺批评多种形态中的伦理 批评范畴，即以一定的道德意识，及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作 品，以善、恶为基本范畴，来决定对批评对象的取舍。 三、问答 1、现实主义创作方法特征 （见92年问答），当前在中国的特色； 阐述时根据自我理解对于现实主义是否是当代中国的主流 2、后殖民主义批评方法及特征 （见93年问答），及如何运用其评价第五代，特 别是张艺谋？ 1999年北京电影学院 艺术理论 文艺理论 电影理论考研真题 一、填空 1、写出下列作品的作者 《判断力的批判》 ——康德 《俄底普斯王》 ——索福克勒斯 《拉奥孔》 ——莱辛 《意象的能指》 ——麦茨 《管锥篇》 ——钱钟书 2、毛泽东1942年 《在延安文艺座谈会上的讲话》确立了新中国几十年的文艺 创造的主导文艺方针 （“百花齐放，百家争鸣”）。 二、名词解释 1、 意境 我国古典文论独创的一个概念，由王国维在 《人间词话》中提出。 指抒情型作品中呈现的那种情景交融，虚实相生的形象系统，以及所诱发和开拓 的审美想象空间。 2、“立主脑” ~ 是明朝李渔在 《闲情偶寄》中所创立的文学创作方法的原理之一。 “主脑”就在于作为整个情节关键的一人一事，强调了文学作品中情节的重要性。 （补：“减头绪”——不要那么多情节；“脱窠臼”——不要老生常谈） 三、问答 1、谈谈你对后现代的理解 后现代主义是20世纪中叶出现的一种世界性的文化思潮，通常把二战后信息社 会和后工业社会时期的现代主义成为后现代主义。 后现代主义思潮是后现代社会的产物。 就后现代主义文化逻辑而言： 体现在哲学上，是 “元话语”的失效和 “中心性”、“同一性”的消失； 体现在宗教上，是对焦虑、绝望、自杀一类课题的关心，以走向“新宗教”来挽 救信仰危机； 体现在美学上，是传统美学趣味和深度的消失，走向没有深度，没有历史感的平 面； 体现在文艺上，表现在 “精神维度”的消失，本能成为一切，冷漠地、纯客观的 写作成为后现代的标志。