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- 约2.86千字
- 约 27页
- 2019-11-11 发布于贵州
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1.《古诗三首》 教学难点: 借助注释理解诗意,想象画面,说说三首诗分别描写了怎样的景象。 教学目标: 1.会认“鸳、鸯”等6个生字。 2.会写“融、燕”等13个生字,积累“江山、花草香、鸳鸯、芦蒿”等词语。 3.背诵、默写三首诗。 教学重点: 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 新课导入: 绿草如茵,桃花芬芳,燕子衔泥,鸭子戏水,黄鹂鸣叫……大自然中,旖旎的风光无处不在,只要你用心去观察、去体会,全都是一首首美妙的诗篇。 今天我们要学习的三首古诗,又描绘了怎样的美景呢?让我们一起走进诗中去看看吧! 会认的字: 鸳 鸯 惠 崇 yuān yāng huì chóng tún 减 豚 jiǎn 会写的字: 融 燕 鸯 鸳 芽 芦 崇 惠 梅 短 溪 泛 减 江山 泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 晚景 蒌蒿 芦芽 河豚 三衢 绿阴 黄鹂 词语积累: 作者介绍: 杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。祖籍襄阳(今属湖北),生于巩县(今属河南)。唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊称为“诗圣”,与李白并称为“李杜”。其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实,被后人称为“诗史”。 主要作品:有《春望》《闻官军收河南河北》等。 绝 句
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