历史学论文 从大历史的观点重看科举制的意义.docVIP

历史学论文历史学相关论文 从大历史的观点重看科举制的意义 　　［摘 要］开放与固陋,从大历史观点看：笔者认为——科举制并不是一个坏的制度,至少从技术层面看。我们评价一个事物的性质,必须要有一种大历史的理念,大历史就是说我们要跳出一元史观,不能草率地认定凡是批判科举就是左派进步人士,同时也不能过分夸大科举对西方文官制度的影响；大历史的观点需要我们有一种包容时代的心态,科举制也是这样一个客观实在——一种以考试为核心的为国家选拔人才的机制。如果我们过度赋予超过它本身的附加含义,无疑是一种狭隘的历史观,也不符合人类文明进步的终极目的。　　［关键词］科举制；大历史观；时代意义　　科举制的废除整整一百零五年,可谈到它,人们依旧会有一种五味杂陈的感觉,仿佛看到一条条油亮的辫子,听到咿咿呀呀的子曰学而之声——耕牛沉重的脚步,映照在帝国落日的余晖里……依据我们高中教材的马克思主义辩证唯物主义的观点,科举制初期对于打破士族的垄断,人才的选拔起到了一定的积极作用,可后期随着中央集权的加强,八股文禁锢了人们的思想,这也成了我们中华民族近代落后的根源所在。如今随着时间的推移,一股为科举平反的声音又逐渐强势了起来,刘海峰老师等一批学者认为科举制是中华民族对世界作出的最重大的贡献之一,甚至是第五大发明,应该予以充分肯定。凡此种种纷争,关于科举制的资料也纷繁复杂,但终归大同小异。学者们之间的分歧笔者认为主要