第2课时平均数(2)(备选).pptVIP

8 平均数与条形统计图 第2课时 平均数（2） R·四年级数学下册 新课导入 小明和小刚俩是同桌，小明有课外书5本，小刚有课外书9本，怎样才能让他们两人的课外书一样多呢？ 可以将小刚的课外书给2本小明。 像这样把几个不同的数，通过移动的方法，得到的相同数，就是这几个数的平均数。 那应该怎样求一组数据的平均数呢？ 求平均数的方法： 移多补少和平均分： 平均数＝总数量÷总份数 那么我们这节课来继续学习平均数。 新课推进 你从表格中得到了哪些信息？ 我知道了每个人踢毽的个数。 男、女生队比较哪个队成绩好？怎样来比较他们的成绩呢？ 用总个数来比较。 应该用平均数来比较。 为什么应该用平均数比较呢？ 因为男生比女生多一人。 怎样求他们各队的平均数啊？ 先求他们每队踢毽个数的总数，再除以每队的人数。 谁能帮助大家解决这个问题呢？ 男生平均每人踢毽个数： （19+15+16+20+15）÷5＝85÷5＝17（个） 女生平均每人踢毽个数： （18+20+19+19）÷4＝76÷4＝19（个） 因为1719，所以女生队的成绩好。 通过计算你知道应该怎样比较几组数据的成绩呢？ 用平均数。 随堂演练 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 你们要学习思考，然后再来写作。 —— 布瓦罗