小六语文 阅读能力训练联想和想象.docVIP

PAGE 课 题 阅读能力训练：联想和想象 教学目标 1.着重培养学员的联想和想象能力。 2.加强学员对于想象文段的理解和把握，同时让学员能够在写作中熟练地运用联想和想象。 重点、难点 写作思路的拓展，运用联想和想象写句子。 考点及考试要求 基础能力培养，易考常考考点。 教学内容 联想和想象 联想： 由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。例：看到他，使我联想起许多往事。 想象：想像：也作“想象”。①回忆：他想像当时情景，不由豪气陡生。 ②对已有表象进行加工、改造、重新组合，从而形成新形象的心理过程。根据有无目的可分为不随意想像和随意想像；根据创造性程度可分为再造想像和创造想像，创造想像是人们进行一切创造性活动所必需的。 二、例文精讲 《草虫的村落》 （一）字词： 静谧、 小巷、 音韵、 勤勉、 庞然大物 烘烤 庞大 逗人 （二）课文理解 导入：你是否观察过某种虫子或者小动物呢，它们是怎样，试着说一说。（培养口头表达和组织语言的能力） 1、?自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？同时将文中充满想象力的句子找出来。 ①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 （草虫的村落在“森林边缘的小丘上”