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我国高校毕业生就业风险规避研究 报 告人： 王会来 学科专业：高等教育学 指导教师：陈廷柱 副教授 汇报提纲 一、问题的提出 二、研究的意义 三、概念界定 四、研究文献综述 五、研究的思路和研究方法 六、论文的框架 七、研究进程 八、问题和难点 一、问题的提出 今年两会期间，就业问题是讨论的重要内容和热点之一，其中大学生就业问题受到许多于会代表的关注。 早在国家“十一、五计划”制定工作展开之时，国家有关部门的调查研究表明：就业风险问题居我国十大风险之首，就业问题仍然是经济和社会发展的突出矛盾。 国家恢复高考到1990年期间，毕业生实行“统招统分”的计划分配制度，这时的毕业生就业不存在真正意义的风险。1993年后我国实行“自主择业”的就业制度，毕业生有了自主择业的权利，同时业必须承担择业竞争的风险，尤其1999年高校扩招后 就业形势越来越严峻。 问题的提出 每年毕业生在求职的高峰期，我们总能在报刊、网络、电视等新闻媒体中看到大量的关于毕业生就业风险的报道，比如毕业生求职“被骗”、“中介陷阱”、“合同风险”、 “试用期风险”、“失业”、“诚信问题”等等的诸多就业风险。 在就业中遇到的各种各样的风险，不仅使毕业生将承担钱、财、物的损失，时间的消耗，往往也会给即将踏上社会的毕业生带来巨大的心理创伤，久而久之，会给他们造成悲观厌世的消极生活状态，甚至会造成他们对生活和社会失去信心。青年是社会的未来，国家的希望，高校毕业生是国家重点培养的社会建设的接班人，毕业生能否顺利就业，关系到经济社会的健康发展，和谐稳定。所以校毕业生就业风险的规避具有很好的现实意义，社会意义。 研究的意义 理论意义 通过研究发现，在高校毕业生就业风险规避研究上，大多对就业风险事实进行描述，概括，系统分析研究的很少，本文结合经济学、管理学、教育学的相关理论，借鉴前人的研究，尝试着对当前我国大学生就业风险的现象进行系统的梳理和研究。高校毕业生就业问题是我国就业问题的重要组成部分，因此大学生就业风险规避研究将充实丰富我国的就业问题研究，具有很好理论意义。 研究的意义 现实意义 为高校毕业生规避就业风险提供参考借鉴和实用对策 为国家和政府制定相关的就业政策、法律法规，完善劳动力市场建设提供建议和参考 敦促用人单位规范招聘活动，增强毕业生聘用和管理的法制观念。 概念的界定 一、风险的主要定义 (1)损失的机会和损失的可能性 (2)损失的不确定性(uncertain) (3)实际与预期结果的偏差 (4)实际结果偏离预期结果的概率 二、风险归纳为两大类 ： （1）、“主观说” （2）、“客观说” 综上所述，可以把风险归纳出两层内容：一、风险与损失有着必然的联系，损失是风险的结果，不确定性是风险的外在表现，是风险的重要特征。“损失”和“不确定性”是风险定义中不可或缺的核心要素。二、风险的发生又往往和个体的不完善的预期相关联。第一层内容是风险的核心，所以简单的讲，风险就是损失的不确定性。 概念的界定 高校毕业生就业风险：根据风险的定义可以把高校毕业生就业风险定义为：由于就业环境中存在着各种不确定因素以及高校毕业生个人预期的不完善性，致使高校毕业生在就业过程中将面临着各种各样可能的损失。损失即包括就业中钱、财、物的损失、时间的耗费、就业机会的错失，还包括因就业问题所带来的毕业生将承受的巨大的心理压力等。 高校毕业生就业风险规避：简单的讲就是降低、减少或避免毕业生就业风险的发生。 文献综述 毕业生就业风险的成因分析 陈晓峰：三重因素影响就业风险，即就业时境、就业实力和就业关系。 1、就业时境对就业者主体的风险，一方面表现在就业时境本身所具有的艰难性；另一方面也表现在就业者主体对其认知、理解、判断及把握的‘ 测不准’性”。 2、就业实力是就业者本身具有的实施就业操作的素质和能力。 3、就业关系包括两个方面即就业者对与业主的意向关系和业主对就业者的意向关系。 毕业生就业风险的成因分析 武向荣：就业风险的原因有以下几点 一、宏观政治经济环境的变化不确定性和意外事件的发生导致大学生就业出现风险。 二、高校扩招和高等教育培养方式往往使得大学毕业生的就业出现风险。 三、大学毕业生择业面狭窄也会带来就就业风险。 四、信息量不足是形成大学毕业生就业风险的一个重要原因。 五、政策的不确定性会给毕业生带来就业风险。 毕业生就业风险的成因分析 马永霞等：就业信息不对称是造成就业环境复杂多变，毕业生预期不稳定的主要原因。 在求职过程中就业风险的影响因素主要有三个： 一、毕业生与用人单位的信息不对称，当双方的信息处于不对等状态，任何一方对信息的隐瞒、虚构都会造成另一方的损失。 二、毕业生与中介组织的不对称。 三、毕业生各方面的能力和社会关系。 毕业生就业风险的成因分析